上海靜安社交障礙感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練-康復(fù)機構(gòu)名單出爐，每天努力一點點也是進(jìn)步，社交障礙來帶給你答案，不要在迷茫了，小編今天給你通過這些內(nèi)容怎么引導(dǎo)社交障礙兒童，四歲有社交障礙怎么辦，兒童社交能力差怎么辦，交際能力對少兒有多重要，3到4歲怎么引導(dǎo)社交，幫你找回自我。

1.怎么引導(dǎo)社交障礙兒童

要培養(yǎng)更為廣泛的興趣和愛好，增強他們的自信心。在社會心理學(xué)中，個人被他人喜愛的過程叫人際吸引。一個人緣不好的人，可以通過提高人際吸引來改變。如果孩子在某些方面有特長，就增加了他們在某個領(lǐng)域交友的自信心，并為他們結(jié)識新朋友提供了機會。

2.四歲有社交障礙怎么辦

雖然自閉癥的核心障礙就是社交障礙，但是那種”障礙“是直接表現(xiàn)為對別人言語的不理解，不知道怎樣去表達(dá)自己的需求以及不能和人產(chǎn)生雙向的互動和交流。簡而言之不是孩子不愿意說，而是孩子不會”說“，不能表達(dá)，缺乏的是這項能力。

3.兒童社交能力差怎么辦

針對孩子的具體情況，可以有目標(biāo)的社交技能訓(xùn)練，能幫助孩子發(fā)展更好的互動方式，參與同齡人的互動。通過與同齡人的交往，孩子能學(xué)會：融入群體、吸引注意、焦點互動、解決沖突、參與集體活動。爸爸媽媽也可以參與或支持孩子的游戲互動、激發(fā)孩子的積極意愿，爸爸媽媽的這些努力，會幫助孩子學(xué)習(xí)如何與同齡人構(gòu)建有益的互動。當(dāng)孩子把自己的內(nèi)心，投射到別人身上時，會形成一種社會群體意識和對他人的理解認(rèn)知。從內(nèi)心認(rèn)可和接受他人，用這個方法來學(xué)習(xí)社交生活技能。

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4.交際能力對少兒有多重要

不同年齡的孩子都有不同的的交際能力，孩子們的交流能力和溝通技巧，需要語言的幫助，特別是在0-6歲期間，恰好是孩子語言啟蒙發(fā)展的重要階段。讓孩子多說話會說話充分理解語言作為交流工具的重要性，這對于后期進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)生活是非常有幫助的。

5.3到4歲怎么引導(dǎo)社交

3到4歲的孩子：這個階段的孩子喜歡玩游戲，精力充沛，父母在游戲環(huán)節(jié)，可以引導(dǎo)孩子體驗使用更多語言溝通技巧，這個年齡的孩子開始上幼兒園了，父母要給孩子設(shè)定個小目標(biāo)，比如今天在幼兒園交了幾個小朋友？你記住了幾個小朋友的名字？有多少小朋友主動問候你？適當(dāng)?shù)慕毯⒆尤绾闻c同齡小朋友相處，非常重要。

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