2022北京豐臺區(qū)正規(guī)的高中閱讀寫作輔導(dǎo)機構(gòu)排名名單匯總公布，前些天老家的一個兒時玩伴突然聯(lián)系到我，告訴我說想了解語文輔導(dǎo)，他問我未來發(fā)展前景怎么樣，之所以問我是因為我一直在從事 這方面。以下文言文該怎么學習，高中語文應(yīng)該重視哪方面的能力，高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容是我給他具體分析的情況。

1.文言文該怎么學習

掃清常識性障礙。什么是通假活用，怎么樣叫動賓倒裝、介賓倒裝，有哪些固定句式等等。這些老師平時講課，教輔書很可能都預(yù)設(shè)大家是熟悉的，就一帶而過了，實際上下面的同學很多還不了解，至少或多或少有一些還不了解，就形成了信息不對稱的盲區(qū)，使得文言文閱讀長期存在一些基礎(chǔ)性障礙，導(dǎo)致學習根本沒法進行，掃清這些障礙是必不可少的一步。

2.高中語文應(yīng)該重視哪方面的能力

重視讀與寫的能力，高中語文最重要的重點是聽和說和讀和寫。高中課堂，高中生以聽和說為主。然后到了高中，考試的內(nèi)容非常廣泛豐富，非常注重能力的考查。我們可以看到，隨著課程改革的深入，杜愚在高中語文試題中的分數(shù)逐漸增加。讀高中文言文和現(xiàn)代文等。

3.高中語文日常應(yīng)該積累哪些內(nèi)容

學習是少不了背誦與積累的，包括學習數(shù)學在內(nèi)，但是，這種積累是散亂的還是有意識的能夠分門別類的進行，則需要我們有意識的去梳理。由少年時代進入到青年時代，在學習上就應(yīng)該有非常明確的學習調(diào)控意識，有非常明確的理性追求。在擴大自己的知識視野，增厚自己的學科儲備的時候，對于已有的和新攝入的內(nèi)容，都應(yīng)該盡可能的進行整合梳理，包括新認識的字，新接觸的語詞，新領(lǐng)悟的精粹的語句，以及一些文學形象一些中外名篇。

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