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北京豐臺(tái)區(qū)初中閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選幾大名單榜首公布,剛剛接觸初中語(yǔ)文輔導(dǎo)的同學(xué)可能比較迷茫,通過(guò)初中語(yǔ)文該如何在課程上聽(tīng)課,如提高聽(tīng)課效率,作文如何解讀材料,寫(xiě)作文如何構(gòu)思,小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好初中該怎么學(xué)習(xí),初中名著閱讀怎么歸納總結(jié),散文閱讀有什么答題邏輯嗎,議論文如何答題了解下 。
抓住課堂時(shí)間,提高聽(tīng)課效率。一節(jié)課只有四十五分鐘,而老師要講的東西很多,所以課堂上老師講的東西都是重要的知識(shí)。有些同學(xué)認(rèn)為,老師講的課文考試又不考,聽(tīng)不聽(tīng)沒(méi)關(guān)系。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò),老師講的每一篇課文都是一篇典型的閱讀,老師會(huì)抓住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)詳細(xì)的分析,會(huì)教給你答題方法,只要認(rèn)真聽(tīng)講,你就能掌握準(zhǔn)確的答題方法。
及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。世上沒(méi)有絕對(duì)的聰明,誰(shuí)也不可能不學(xué)就會(huì),其實(shí)每個(gè)學(xué)生的智商都差不多,重要的在于是否努力學(xué)習(xí),能否把握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)是個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,學(xué)生除了要抓住課堂時(shí)間,提高聽(tīng)課效率以外,還要及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固。
審題和立意,把作文題仔細(xì)讀一遍,然后從作文的范圍、立意、文體等方面進(jìn)行審查。審題一定要認(rèn)真,如果是材料作文或話(huà)題作文,一定要把所給的作文材料、提示語(yǔ)、話(huà)題(話(huà)題作文才有)和作文要求等認(rèn)真地默讀一遍,對(duì)重點(diǎn)的字句還應(yīng)該字斟句酌,否則會(huì)“一步錯(cuò),全盤(pán)輸”。
選擇好材料之后,應(yīng)該馬上考慮怎樣去安排這些材料。寫(xiě)記敘文和說(shuō)明文的,可以按時(shí)間順序、空間順序和事理順序來(lái)安排材料;寫(xiě)議論文的,可以按事理順序(總分式,層進(jìn)式,并列式,對(duì)照式) 來(lái)安排材料,此外,還要注意那些該詳寫(xiě),那些該略寫(xiě),做到既先后得當(dāng),又詳略適宜。
首先如果小學(xué)的語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好。就會(huì)影響到初中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。同理如果初中的語(yǔ)文沒(méi)學(xué)好那就會(huì)影響到高中的語(yǔ)文學(xué)習(xí)。其實(shí)不僅是語(yǔ)文,對(duì)中小學(xué)所有科目來(lái)講。上一階段的學(xué)習(xí)都會(huì)影響到下一階段的學(xué)習(xí)。所以請(qǐng)務(wù)必重視每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)無(wú)論是小學(xué)語(yǔ)文,初中語(yǔ)文。還是高中語(yǔ)文甚至包括語(yǔ)文,想要真正學(xué)好,至少需要做到“四多”,即多閱讀、多練筆、多朗誦 、多做題。
也是套路題,通常采用一個(gè)觀點(diǎn)在名著中如何體現(xiàn)的問(wèn)法。不要不讀名著,跟著學(xué)校的閱讀布置,準(zhǔn)備幾個(gè)標(biāo)志性的人物情節(jié),,許云峰寧死不屈、掏挖越獄道路,華子良裝瘋賣(mài)傻,經(jīng)典而萬(wàn)用。觀點(diǎn)+闡釋+具體事件+與觀點(diǎn)應(yīng)證的步驟,基本不會(huì)出錯(cuò)。
散文閱讀。關(guān)注形散神聚的特點(diǎn)圈點(diǎn)勾畫(huà)、分層概括,找出人和事和情和理,提煉中心。多為文化散文。第一題概括題注意仿句,抄改補(bǔ)加。第二、三題多為鑒賞題、作用題,賞手法、賞修辭、賞某個(gè)字詞,都可以,以賞手法為例,注意手法+寫(xiě)作效果+深層含義(內(nèi)容事件相關(guān)+情感、哲理相關(guān))的答題邏輯。
議論文必備知識(shí),論點(diǎn)論據(jù)論證。第一題中心論點(diǎn)相關(guān),找到主要論述對(duì)象,中心論點(diǎn)即可。第二題如何論證/作用/語(yǔ)言特色,結(jié)合原文,有理有據(jù)。可能出現(xiàn)選擇題有一定思維量,注意以偏概全的情況。拓展探究或遷移應(yīng)用不要空談,一一對(duì)應(yīng)兩者結(jié)合。
初中語(yǔ)文該如何在課程上聽(tīng)課,如提高聽(tīng)課效率,作文如何解讀材料,寫(xiě)作文如何構(gòu)思,小學(xué)基礎(chǔ)沒(méi)打好初中該怎么學(xué)習(xí),初中名著閱讀怎么歸納總結(jié),散文閱讀有什么答題邏輯嗎,議論文如何答題,如有其它見(jiàn)解請(qǐng)聯(lián)系小編。北京豐臺(tái)區(qū)初中閱讀寫(xiě)作輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選幾大名單榜首公布
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