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北京豐臺區(qū)人氣高的高中化學輔導中心名單榜首公布,不管多復雜,化學輔導是我們應該不斷學習的動力。高中化學怎么把課本知識學懂,如何學會獨立解決化學難題,基礎(chǔ)差該怎么學化學,如何自學高中化學,如何構(gòu)建化學學習框架,如何把高中化學歸類記憶,知識網(wǎng)絡(luò)記憶化學知識效果好嗎。
把書本上的知識點都要記住。眾所周知高中化學知識點多,而且比較細節(jié),想要把知識點都掌握確實很難。這里建議整理筆記,按照章節(jié)順序把每一節(jié)的知識點有層次的整理到筆記上,注意,是整理筆記,而不是對照黑板把老師講解的內(nèi)容抄下來,課堂上可以記筆記,課下在找個筆記本去整理,再寫的時候要分析知識點和方程式。
學會獨立思考我們一直提倡不懂就問。在學習的時候,肯定會遇到很多問題,但千萬不要一遇到問題馬上就請教別人,先獨立思考一下,看自己是否能自己解決,養(yǎng)成獨立思考的好習慣。實在不會再請教老師或同學,要學會獨立解決問題。
建議是從以前的題目開始入手,做舊題,每個學校出的題目都是符合當?shù)馗呖?,非常適合學生練習,提高能力,學校老師有多年的備考經(jīng)驗,這樣的題目往往是最適合學生的,特別是以前做過錯過的題目,更要引以重視,所以,高三學生最忌諱盲目刷新題。在我看來刷新題只適合一些高分層的同學,想要快速提分就要著手舊題,在把以前的選擇題和大題理解透徹后,應該是不需要再買關(guān)于大題的練習冊了。
自學的過程中必然會有很多想不通的問題,這時就不能勉強繼續(xù)學,一定需要找老師解決。興趣是最好的老師,但未必要通過實驗去保持興趣。及時補充其他學科的知識,初中沒有物理量運算的概念,基本只運算數(shù)值,但到了高中就有了物理量與矢量的內(nèi)容,而且是數(shù)學與物理里學到的技能,高中化學學科就直接用了,如果沒有這項技能,這時就會發(fā)現(xiàn)反應平衡與速率的很多運算會有些費勁。
立知識體系就像整理一個抽屜里的東西,一類物品放在一個抽屜里,這樣下次我們用的時候可以準確的找到需要的東西。知識也是一樣,學習新的一章內(nèi)容,需要先看目錄,做到心中有數(shù),明白我們都是從哪些方面學習這些知識,復習的時候也是一樣,這樣考試時候遇到題,我們就可以準確的回憶起這道題是考哪些知識點,這樣一道題就解決了一半。
對所學知識進行系統(tǒng)分類,抓住特征,在以此類推。如:電解質(zhì)判斷的時候,把所學的化合物歸類,再把強電解質(zhì)弱、電解質(zhì)的包含的類別記住,對于我們掌握本質(zhì)就很有幫助;再如:在掌握了各個主族、相似性和遞變性規(guī)律后,對于具體的元素單質(zhì)、化合物的性質(zhì)就容易多了。
用表格或圖示進行歸納和整理,使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡(luò)。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學習思路,以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關(guān)聯(lián)的元素化合物類知識,在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。
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