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這里興趣的培養(yǎng)就非常重要。小學(xué)生年紀(jì)小與孩子溝通起來更加容易,并且一對(duì)一的輔導(dǎo)方式。更容易讓家教老師了解孩子的實(shí)際情況優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)更加清晰明了,發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),鼓勵(lì)孩子繼續(xù)努力針對(duì)薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行針對(duì)性補(bǔ)習(xí)。
剛開始寫作文的小孩很容易把作文寫成流水賬。我家孩子原先寫的作文就像攝像機(jī)一樣。按順序,先干什么接著干什么,然后怎么樣了結(jié)果是什么,從頭到尾記錄下來。換句話說就是把看到的、聽到的、聞到的、摸到的、吃到的、用到的一一羅列,完全沒有自己的分析與思考。比如他之前的作文是這樣的。
修改病句,小學(xué)病句主要類型有缺乏主干,搭配不當(dāng),前后矛盾,主謂混亂等。擴(kuò)句縮句,找到句子主干,分清什么是主謂賓什么是修飾詞。轉(zhuǎn)述句,分清楚人稱,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不要錯(cuò)。反問句(明知故問)疑問句(不知而問)設(shè)問句(自問自答),反問設(shè)問除了考句式轉(zhuǎn)換,修辭手法中也會(huì)考。
這個(gè)時(shí)期是孩子的記憶力最好的時(shí)候。讓孩子多背古詩(shī)名句這個(gè)年級(jí)最應(yīng)著重和優(yōu)先解決的問題是寫作而不是閱讀。不要讓孩子跟著模板式的寫作老師學(xué)作文,得不償失。不要著急三、四年級(jí)解決閱讀丟分問題那樣只會(huì)事倍功半。 這個(gè)階段注意幫助孩子形成良好的思維方式培養(yǎng)美好健康的情感與心理認(rèn)知完善和提升學(xué)生的自身人格。
通過剛開始學(xué)語(yǔ)文推薦請(qǐng)家教嗎,如何避免寫作文寫流水賬,如何給修改病句,三四年級(jí)應(yīng)該先提升閱讀能力嗎這幾點(diǎn)的了解,如果你也想加入,歡迎聯(lián)系小編。2022北京豐臺(tái)區(qū)比較有名的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)中心排名名單公布
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