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預(yù)習(xí)可以把握聽課的主動權(quán)。預(yù)習(xí)可以掃清舊知識的障礙,為主動學(xué)習(xí)新知識輔平道路。預(yù)習(xí)可以增強(qiáng)聽課的目的性的針對性,要超前思考,比較聽課。抓住重點(diǎn)、關(guān)鍵去聽課。確保課堂效率是成敗的關(guān)鍵,切忌上課不聽,晚上補(bǔ)要凈化聽課心理。
如果世界上有奇跡,那只不過是努力的代名詞”,我們能解一道題目,中等難度的題目,只不過是由那些基本的知識點(diǎn),那些基本的思維操作所導(dǎo)出來的。一道更難的題目也是一樣的,我們解了一道很難的題目,會感到驕傲,感到是個奇跡,那只不過是我們以前以往點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力累積出來的,就是像積分一樣,一點(diǎn)一點(diǎn)的積累出來的。
然后準(zhǔn)備一份教輔資料去再次拓展你的做題量,一般情況下學(xué)校都會發(fā)一本教輔資料,就做那一本就行,找不到的話就去買一本。記住買比較基礎(chǔ)的,這種書你在刷書本的時候,刷一節(jié)做一節(jié)題目,做題的時候遇到不會的也要結(jié)合書本,不會的標(biāo)記起來放著,跟書上的習(xí)題一樣解決。
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