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北京海淀區(qū)幾大小學(xué)英語輔導(dǎo)中心人氣名單榜首公布,最近一段時(shí)間朋友圈怎么都在曬小學(xué)英語,我還特意花了些時(shí)間專門查了下小學(xué)英語該如何學(xué)好,如何抓住學(xué)英語的敏感期,如何給選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),怎么樣讓堅(jiān)持學(xué)英語,英語小學(xué)基礎(chǔ)沒打好怎樣改正,如何在日常生活中提升單詞量。
根據(jù)孩子的應(yīng)試或其他目的,制定一個(gè)記憶單詞的學(xué)習(xí)計(jì)劃,提醒大腦——已經(jīng)是成熟的大腦了,你要開始有計(jì)劃地增加記憶容量來滿足我記單詞的需求了。創(chuàng)造機(jī)會(huì):隨時(shí)隨地說英語,早上起床照照鏡子,先用外語把自己夸一頓,再跟唱英文歌拓展拓展詞匯,然后打開冰箱,喊醒你的早餐食材,問問它們英文名叫什么,今天想怎么優(yōu)雅地進(jìn)入你的肚子……創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí),可愛的生活也就創(chuàng)造出來了。
6-12歲這個(gè)階段在部分學(xué)者的討論中,是一個(gè)語言習(xí)得的敏感性逐漸喪失,但該敏感性又遠(yuǎn)超成年人的階段。這個(gè)階段的小孩的語言習(xí)得除了考慮到他們依然“留存”的語言敏感性,還需要考慮到他們的認(rèn)知發(fā)展與學(xué)習(xí)狀態(tài)這些非常個(gè)性化、非常具體的情況。
以孩子中心,關(guān)注實(shí)際情況、孩子的真實(shí)看師資的專業(yè)性課堂師資。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和風(fēng)格更重要。孩子的上課感受孩子喜不喜歡每次課。形式和內(nèi)容,英語聽說讀寫是不是有進(jìn)步、學(xué)校的測(cè)試成績(jī)是不是提高了。最后,要規(guī)劃做得好,孩子學(xué)習(xí)就能事半功倍。比如,給孩子創(chuàng)造單獨(dú)的空間和時(shí)間學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)回學(xué)習(xí)的習(xí)慣,時(shí)間也按照學(xué)校上下課的時(shí)間安排。
時(shí)間充足的時(shí)候,家長(zhǎng)可以考慮跟孩子一起上課,意思就是家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)步伐要跟著孩子的步伐一致。然后給孩子進(jìn)行講解也好,其他的輔導(dǎo)也好,家長(zhǎng)在輔導(dǎo)前還是要熟悉孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,制定一定的教學(xué)目的去教導(dǎo)孩子,鞏固好課堂的英語知識(shí),必要時(shí)可以給孩子補(bǔ)充一些課外知識(shí)。另外,家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子時(shí)的語氣一定要注意,應(yīng)該是耐心的,不要輕易著急。
小學(xué)英語不難的學(xué)英語興趣最重要。其次要遵循聽說讀寫的順序去學(xué)習(xí)英語,一定要多聽,每個(gè)單詞都有讀準(zhǔn),會(huì)寫勤能補(bǔ)拙,這句話我還是挺贊成的,小學(xué)英語沒有學(xué)好,大多數(shù)是單詞沒有過關(guān)。單詞沒有問題,課文就要熟讀,可以選一些配套的試卷來做,查漏補(bǔ)缺。
大量閱讀會(huì)訓(xùn)練你的語感每天早上或睡前,花幾分鐘,堅(jiān)持讀英語文章,同樣的內(nèi)容可以多讀幾遍,幫助記憶。許多英語大家都強(qiáng)調(diào)讀,可見它的重要性。背單詞是非常有用的,一張卷子會(huì)用很大的版面和分值來考你的詞匯,積累的多對(duì)著卷子就匯成商自信,閱讀理解和完形填空很大程度上就在考你詞匯。注意的是不一定要完全會(huì)寫單詞看見一個(gè)單詞就知道它意思就好。
看了以上小學(xué)英語該如何學(xué)好,如何抓住學(xué)英語的敏感期,如何給選英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu),怎么樣讓堅(jiān)持學(xué)英語,英語小學(xué)基礎(chǔ)沒打好怎樣改正,如何在日常生活中提升單詞量,你是否對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)呢?北京海淀區(qū)幾大小學(xué)英語輔導(dǎo)中心人氣名單榜首公布
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