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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專(zhuān)線 8:30-21:00

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1.初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法

我遇到這樣的學(xué)生,首先要做的就是端正ta的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高ta對(duì)英語(yǔ)的興趣。接下來(lái)就是進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),看看ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力(如對(duì)單詞的拼讀能力、接受單詞的能力、認(rèn)識(shí)句子的能力)如何?如果ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力過(guò)差,就先利用課余時(shí)間給ta補(bǔ)一補(bǔ),否則再好的方法對(duì)ta也不起作用。

2.初中英語(yǔ)有什么學(xué)習(xí)方法

句子結(jié)構(gòu)分析法。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)句子時(shí)感到無(wú)所適從,特別是一些比較復(fù)雜的句子。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,我覺(jué)得利用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)很重要,對(duì)幫助學(xué)生掌握句子的構(gòu)成很有幫助。在現(xiàn)行的教材里,句子成分只在八年級(jí)上冊(cè)課本后面附錄語(yǔ)法(人教版)(P119)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)表格,很少學(xué)生有去看,即使看了也不會(huì)使用它來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu)。這就要求教師在教學(xué)過(guò)程中要有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生注意這部分內(nèi)容,并在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會(huì)用句子成分來(lái)分析句子的結(jié)構(gòu),這樣學(xué)生就能更準(zhǔn)確地更輕松地掌握句子的構(gòu)成,從而更好地學(xué)會(huì)句子表達(dá)。

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3.英語(yǔ)發(fā)音有什么好的方法

大聲讀出聲音,可以充分的訓(xùn)練自己的嘴巴的外語(yǔ)肌肉。我們說(shuō)中文是用到了面部跟中文相關(guān)的肌肉。但是由于沒(méi)有用到英文相關(guān)的肌肉,所以很多發(fā)音學(xué)不好。通過(guò)夸張快速大聲的讀,可以充分的鍛煉這些英文肌肉,讓你的發(fā)音更純正。

4.學(xué)英語(yǔ)怎么在初中打好基礎(chǔ)

把握好這個(gè)階段,將英語(yǔ)自然地融入到孩子的興趣當(dāng)中,做到融會(huì)貫通才是最好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)之法。筆者認(rèn)識(shí)一位家長(zhǎng),因?yàn)楹⒆映撩杂螒?,很是苦惱,在向家長(zhǎng)了解到孩子喜歡玩?zhèn)商接螒?,且游戲有大量文字文本后,我鼓?lì)孩子嘗試英文原版游戲通關(guān),并讓家長(zhǎng)適度配合,給孩子配了英語(yǔ)電子辭典,沒(méi)想到一段時(shí)間后,家長(zhǎng)反應(yīng)孩子不但不排斥英語(yǔ)游戲,反而因?yàn)橛螒虻男枰ǜ鄷r(shí)間在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)上,也更重視之前不太喜歡的英語(yǔ),英語(yǔ)成績(jī)也相應(yīng)提高了。其實(shí)孩子喜歡做的事也是一種學(xué)習(xí),將英語(yǔ)加入其中,擯棄應(yīng)試的先入觀才能引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)觀念。

5.初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ),別忘了這是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法是把它用在你的生活中,比如走路也能說(shuō)幾句,上課也能說(shuō)幾句,做操也能說(shuō)幾句......拼讀規(guī)則就是讓你能夠在忘記單詞讀音的時(shí)候,看到單詞就會(huì)讀了。掌握了拼讀規(guī)則后,就可以聽(tīng)錄音,模仿朗讀了。朗讀實(shí)際是個(gè)記憶過(guò)程,而且朗讀的記憶比背誦的記憶效果還好。因?yàn)楸呈莻€(gè)很有欺騙性的東西。你總以為自己背過(guò)了,你以為自己會(huì)了。但隨著時(shí)間的流逝,你會(huì)忘的,而且是不知不覺(jué)的忘記的。

6.初中英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)比較好

如果你不背,而是改成每天讀課文。初中的小課文,讀好了就是一兩分鐘的事,一天用半小時(shí)就可以把一冊(cè)書(shū)的課文都讀完,一學(xué)期一百多天,就算兩天讀一遍,你還能讀六七十遍呢,什么東西讀了六七十遍還記不?。康愕媚軋?jiān)持住,如果堅(jiān)持不住,那就沒(méi)辦法了。

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