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1.初中生學(xué)英語有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記，原因之一是沒有重復(fù)沒有及時的復(fù)習(xí)。還有一個原因是有些學(xué)生孤立地背單詞，沒有結(jié)合句子、結(jié)合情景來背單詞。在多年的教學(xué)實踐中，我覺得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語甚至句子語法時，一定要抓住本單元的話題線索，看看本單元是談?wù)撌裁吹?，把話題線索作為線把單詞短語句型語法作為珠串起來。整個單元的學(xué)習(xí)過程是一種串珠過程，緊緊圍繞話題展開聽說讀寫訓(xùn)練，明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語句型語法。這樣之后就不容易忘記了。

2.初中英語有什么學(xué)習(xí)方法

句子結(jié)構(gòu)分析法。不少學(xué)生在學(xué)習(xí)英語句子時感到無所適從，特別是一些比較復(fù)雜的句子。在英語學(xué)習(xí)中，我覺得利用句子成分來分析句子的結(jié)構(gòu)很重要，對幫助學(xué)生掌握句子的構(gòu)成很有幫助。在現(xiàn)行的教材里，句子成分只在八年級上冊課本后面附錄語法（人教版）(P119)簡簡單單一個表格，很少學(xué)生有去看，即使看了也不會使用它來分析句子的結(jié)構(gòu)。這就要求教師在教學(xué)過程中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生注意這部分內(nèi)容，并在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會用句子成分來分析句子的結(jié)構(gòu)，這樣學(xué)生就能更準確地更輕松地掌握句子的構(gòu)成，從而更好地學(xué)會句子表達。

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3.初中的英語基礎(chǔ)有多重要

初中英語學(xué)習(xí)在個人整個英語學(xué)習(xí)過程中是個極其重要的基礎(chǔ)階段。英語學(xué)習(xí)不能只注重結(jié)果，而更應(yīng)看重過程。作為家長，不應(yīng)只重視孩子的應(yīng)試成績。而應(yīng)把眼光放遠，否則久而久之，孩子會形成學(xué)英語，只是應(yīng)付考試的消極思維，不利于長久的英語學(xué)習(xí)。具體可從以下方面幫助孩子提高英語學(xué)習(xí)。

4.學(xué)英語怎么在初中打好基礎(chǔ)

把握好這個階段，將英語自然地融入到孩子的興趣當中，做到融會貫通才是最好的英語學(xué)習(xí)之法。筆者認識一位家長，因為孩子沉迷游戲，很是苦惱，在向家長了解到孩子喜歡玩?zhèn)商接螒?，且游戲有大量文字文本后，我鼓勵孩子嘗試英文原版游戲通關(guān)，并讓家長適度配合，給孩子配了英語電子辭典，沒想到一段時間后，家長反應(yīng)孩子不但不排斥英語游戲，反而因為游戲的需要花更多時間在英語的學(xué)習(xí)上，也更重視之前不太喜歡的英語，英語成績也相應(yīng)提高了。其實孩子喜歡做的事也是一種學(xué)習(xí)，將英語加入其中，擯棄應(yīng)試的先入觀才能引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)觀念。

5.初中生怎么學(xué)好英語

要理解語法，記住句型。理解語法可以幫助記住句型。記住句型可以讓學(xué)習(xí)對話課文得心應(yīng)手。要熟記對話，背誦經(jīng)典課文。英語課是一門語言課。語言課的目標就是為了運用為了交際。熟記對話、背誦經(jīng)典課文可以有效低提高英語運用的能力，提高交際水平。

6.初中英語句法怎么掌握

句法就是一個句子的結(jié)構(gòu)，哪個是主語，哪個是謂語，或賓語。句法是活的，因為，盡管英文有七個基本句型，但實際使用起來卻是變換莫測的。尤其是長句子。多個修飾語疊加了起來，你就搞不清詞與詞之間的關(guān)系了。就會出現(xiàn)，眼看著一句話的詞都認識，但就是不理解，不知所云的現(xiàn)象。這就是句法沒學(xué)好。

7.初中語法有什么規(guī)律

掌握了語法知識點之后，要通過大量的練習(xí)，來檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。通過分練習(xí)中的錯題，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在哪一方面還沒有完全掌握。通過對錯題歸納和學(xué)習(xí)，可以總結(jié)出一套自己的語法學(xué)習(xí)規(guī)律。這個都需要學(xué)生自己去總結(jié)方法。

8.初中英語語法有什么掌握方法

英語語法的學(xué)習(xí)不能死記硬背，要真正的理解他的用法。不同的詞在句子中所做的成分不一樣，所代表的意義不一，就像動名詞在不同的句子中可作定語、主語、賓語、表語。光靠很機械化的記憶效果是很不明顯的，一定要學(xué)會活學(xué)活用，聯(lián)系實際情況太體會機子的含義

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