北京朝陽區(qū)實力強的小學英語輔導(dǎo)學校名單榜首今日公布，江山代有人才出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年！小學英語也不斷在變化，那么就如何抓住學英語的敏感期，雙語啟蒙思路是什么，小學生如做閱讀理解，英語小學基礎(chǔ)沒打好怎樣改正，如何激發(fā)對英語感興趣，怎么樣能讓記住單詞，怎么樣培養(yǎng)學英語的學習習慣這些去了解它有哪些變化。

1.如何抓住學英語的敏感期

6-12歲這個階段在部分學者的討論中，是一個語言習得的敏感性逐漸喪失，但該敏感性又遠超成年人的階段。這個階段的小孩的語言習得除了考慮到他們依然“留存”的語言敏感性，還需要考慮到他們的認知發(fā)展與學習狀態(tài)這些非常個性化、非常具體的情況。

2.雙語啟蒙思路是什么

3-6歲也將繼續(xù)沿承現(xiàn)在的方式，閱讀視聽的資源也將適齡增多。如果有機會也可以帶到國外生活一段時間。進入小學階段，課堂英語學習、課本學習也不會放松要求，在她沒有特別反感的前提下，會從英語作為語言這樣的角度引導(dǎo)孩子去學習規(guī)則、積累語言知識，打好英語語言知識的基礎(chǔ)，畢竟孩子也需要通過考試。

北京朝陽區(qū)實力強的小學英語輔導(dǎo)學校名單榜首今日公布

3.小學生如做閱讀理解

需要記住的問題：記住問題中的原文信息; 重點放在記時間，地點，大寫的詞或者名詞上(原因：名詞在文中不容易改 變)。要記的信息，能讀懂的盡量讀懂，實在讀不懂的記長相，記中文就可以。記信息的目的是為一會兒讀原文做準備(讀原文時主要的目的在于找出問題中記住的 內(nèi)容信息，對映處即為問題答案所在位置)，并且在讀文章前先對文章內(nèi)容有一個大概的了解。

4.英語小學基礎(chǔ)沒打好怎樣改正

小學英語不難的學英語興趣最重要。其次要遵循聽說讀寫的順序去學習英語，一定要多聽，每個單詞都有讀準，會寫勤能補拙，這句話我還是挺贊成的，小學英語沒有學好，大多數(shù)是單詞沒有過關(guān)。單詞沒有問題，課文就要熟讀，可以選一些配套的試卷來做，查漏補缺。

5.如何激發(fā)對英語感興趣

選擇了繪本、兒歌、動畫片，這些小孩子都比較喜歡的形式給做英語興趣的啟蒙。一段時間之后，會主動翻看英文原版繪本，因為篇幅很短，一本就小小的一冊，孩子大概不到兩分鐘就能讀完一本。給孩子讀繪本的時候也比較方便，知道該從什么角度給孩子提問比較好達到學習效果。就這種一問一答的方式，也比較好讓安安集中注意力，同時也能鍛煉到他的英語表達能力。

6.怎么樣能讓記住單詞

制定計劃根據(jù)自己的應(yīng)試或其他目的，制定一個記憶單詞的學習計劃，提醒大腦——你已經(jīng)是成熟的大腦了，你要開始有計劃地增加記憶容量來滿足我記單詞的需求了！保持有趣：記憶這個行為本身可能讓人覺得無趣厭煩，于是我們要更多地動用右腦，通過實物和圖像和模型和顏色讓記憶單詞變得有趣，來充分刺激我們負責記憶的那個大腦半球。

7.怎么樣培養(yǎng)學英語的學習習慣

培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的畢竟孩子很多都是以學習興趣為出發(fā)點。家長可以采取獎勵的措施給孩子布置任務(wù)，從小到大以此進行獎賞任務(wù)難度應(yīng)該是從簡單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點的任務(wù)就是哄著孩子學習。

以上如何抓住學英語的敏感期，雙語啟蒙思路是什么，小學生如做閱讀理解，英語小學基礎(chǔ)沒打好怎樣改正，如何激發(fā)對英語感興趣，怎么樣能讓記住單詞，怎么樣培養(yǎng)學英語的學習習慣是我為了大家總結(jié)出來的一些小知識，希望能對大家有幫助。?北京朝陽區(qū)實力強的小學英語輔導(dǎo)學校名單榜首今日公布

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