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把做題遇到的妙法記下來,把錯題里的坑記下來,酌情抄下整個題,別傻傻地全記,然后考試前看著黑壓壓的錯題,自己來不及重寫徒增煩惱。時間 你可能覺得沒時間寫額外的題,能把作業(yè)寫完就不錯了。其實你可以選擇性聽講,老師講的題你會做且知道妙解,就不要聽了,直接開始寫作業(yè),考不好,肯定是題刷少了。天賦不夠,努力去湊,熟能生巧,就是這樣。
關(guān)于糾錯本與試題的分析,由于高三考試的頻率過快,不及時進行糾錯是不行的!一旦拖延就會越積越多,逾期整理會導(dǎo)致試題不熟,錯因不明糾錯方法就是,直接保留了考場上原模原樣的“解題思路”,方便集中分析歷次試卷出現(xiàn)的共性問題??梢杂眉t筆直接在試卷的鉛筆過程上像批大題一樣批改糾正,直擊要害,一目了然。
最核心的是訓(xùn)練數(shù)學(xué)的思維。當(dāng)我們看書的時候,當(dāng)我們看視頻的時候,當(dāng)我們練習(xí)題目的時候,如果我們關(guān)注的是如何訓(xùn)練自己的數(shù)學(xué)思維,這樣才會產(chǎn)生效果。這種訓(xùn)練會訓(xùn)練出一種思維技能,數(shù)學(xué)的思維技能,而這種技能是貫穿于數(shù)學(xué)的所有分支,所有部分的。
配合老師主動學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)主動性要強。基本也是如此聽話的孩子就能學(xué)習(xí)好。則不然,作業(yè)雖多,但是只知道做作業(yè)就絕對不夠;老師的話也不少,但是誰該干些什么了,老師并不一一具體指明,因此,必須提高自己的學(xué)習(xí)主動性。準(zhǔn)備向?qū)淼纳膶W(xué)習(xí)方法過渡。
不要一味的機械性去用你寫過的題的思路往里面套,如果不知道考你什么也沒關(guān)系 這種思維咱可以慢慢練上來不是,然后找已知,看求什么,思考你需要先知道什么,或者你必須要知道什么才可以利用上這道題給你的東西,然后順著思路往下走,可以用的公式定理之類腦海中過一遍,看看有沒有什么關(guān)聯(lián),一定要認真思考一下。
了解高考的所有知識點,做到在看見較難較靈活的高考題時,能認出是什么知識點。熟悉答題套路。找一個適合自己的練習(xí)冊,了解試卷的結(jié)構(gòu),把每個位置的題目考的是什么、解題角度和答題格式迅速了解清楚了,再有的放矢的練習(xí)做題。至于壓軸題,前期先放放。
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