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北京石景山區(qū)人氣高的高中閱讀寫作輔導(dǎo)中心名單榜首公布,學(xué)習(xí)是為了后期更好發(fā)展,學(xué)習(xí)語文輔導(dǎo)課程,了解下高中文言文如何取得好成績,高中語文語法怎么學(xué)習(xí),古詩和古文翻譯是一樣的嗎,如何穩(wěn)住高考語文成績,高中語文到底怎么學(xué)啊,高中語文要怎么打好基礎(chǔ),高中文言文要怎么學(xué)習(xí)。
善于歸納和觀察,運(yùn)用聯(lián)想和樹形圖思維,是學(xué)習(xí)古漢語的不二技巧。多積累。有人問提高文言文水平要不要讀什么《史記》、《資治通鑒》、《古文觀止》,我想說真的不必的。即便你想考130+,也只需要利用好課內(nèi)練習(xí)材料就足夠了。我們來算一筆賬,假設(shè)一個高三同學(xué)一周做三篇古文(已經(jīng)很少了,試卷加練習(xí)絕不止這個量,如果達(dá)不到這個閱讀量請至少每周做三篇),以高考古文600字左右的長度為標(biāo)準(zhǔn),一年的總閱讀量也在8萬字以上了。
如果沒有一點(diǎn)基礎(chǔ)的話還是建議從語法框架學(xué)起,因?yàn)檎n堂老師講的語法規(guī)則都是零碎的知識點(diǎn)需要有一個整體的概況。雖然說現(xiàn)在的高考語文英語都是在弱化語法弱化套路,但是不能不說學(xué)通了真的有用。最后,默寫成語,文化常識就只能是積累,直接背。
古詩和古文的翻譯,不是一個邏輯,詩句經(jīng)常是幾個獨(dú)立的意象放在一起,你要拼合出整體的意思。利用一些已有的知識,比如作者的風(fēng)格,注釋給出的寫作背景,詩歌的整體情感,反過來推斷一下詩句的含義。很多詩句,其實(shí)只要看懂一個大概意思就行了,不用細(xì)摳,不影響做題。
考試時,多應(yīng)用線狀思維來處理應(yīng)用類、論述類文本;多應(yīng)用網(wǎng)狀思維來處理文學(xué)類文本和主觀題。二者以系統(tǒng)性思維為總領(lǐng)。枝枝葉葉,皆我之枝,我之葉。如何在有大框架的基礎(chǔ)上,繼續(xù)整體性地提升語文(或文科)思維呢?請大家在閑暇之余,務(wù)必加大課外閱讀量。
核心知識點(diǎn)、高中語文基本功包括:對高考題型的初步認(rèn)識也就是對考什么要了如指掌;掌握核心概念,如常見手法標(biāo)準(zhǔn)化題型的一般答題策略。你要清楚從詩句翻譯情感概括和手法好處等角度作答。在手法部分你要知道手法包括修辭和表達(dá)技巧表達(dá)方式。每一種不同類型的細(xì)分情況也能夠比較清楚如表達(dá)技巧包括對比反襯借景抒情和借物抒情托物言志和想象和聯(lián)想和動靜結(jié)合和虛實(shí)結(jié)合等。
最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是要好好聽課。學(xué)會掌握老師分析課文的要旨和方法,理清課文的邏輯。在生活中,也應(yīng)傾聽別人的說話,能聽出某些人說話的言外之意。其次,要養(yǎng)成勤奮和善于積累的好習(xí)慣,只有進(jìn)行大量的背誦和默寫,才能夠扎實(shí)地掌握基礎(chǔ)知識。
這個只能靠平時的積累,了解古代的人是如何說話的,怎么用詞怎么用句,這些都是有特定的意義的。沒事就看看古漢語,多看看總是沒錯的。平時練習(xí)不要一拿到就翻書找,自己試著翻譯下,不管翻成什么樣,都不能亂翻,用自己所知道的字詞去揣測大致的意思。
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