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2022北京石景山區(qū)人氣排名好的小學(xué)閱讀寫作輔導(dǎo)學(xué)校推薦名單公布,接二連三爆出小學(xué)語文輔導(dǎo)班的亂象,怎么選擇一家專業(yè)的小學(xué)語文輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)呢。我們來了解下如何提升的朗讀能力,小學(xué)階段該如何積累生字,如何教寫出作文。
閱讀能力不行,朗讀能力也有待提高,那就讓孩子朗讀課文吧,每天固定一個小時,或者上午一小時,下午一小時,讓孩子朗讀課本上的課文。不會讀的字,搞清楚,弄明白。一個假期朗讀能力一定會有很大提高。一定要堅持長期堅持。
這個沒有什么量上的要求根據(jù)孩子實(shí)際情況,有的孩子識字敏感期到來的早,學(xué)齡前認(rèn)識兩千字也是有的,有的孩子可能用盡各種辦法也就認(rèn)識三四百字,這都沒關(guān)系。在孩子能力范圍內(nèi)盡力就好,重要的是,有了一定量生字的積累,就能往自主閱讀的路上大步前行了。
作文似乎在當(dāng)今時代,被賦予了一個特殊的含義:被迫地寫作。小孩子想象力是非常豐富的,一旦不能讓他寫自己所想,遲早喪失對寫作的興趣。換句話說,就是不要打壓。孩子想寫什么就寫什么,寫完后,要適當(dāng)和孩子交流,或者贊揚(yáng),或者鼓勵 ,抑或者修改。我稱之為寫作,因?yàn)樗侵鲃拥?。主動的東西,永遠(yuǎn)比被動的好!
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