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不要盲目復習要有計劃,可以制定一個切實可行的復習計劃,一步一步的按照步驟來。列出各科自己不懂的知識點,進行總結(jié),這樣在復習的時候可以重點復習這部分知識。對于自己熟悉的知識,可以大概的瀏覽一下,直接跳過。
老師不可能針對每一名學生的理解水平進行分析和解答。成績差的同學往往還沒有聽明白,就往下講了?;瘜W課的內(nèi)容,很多章節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的,前面的沒有完全理解,就會導致下面的更加難以理解,最終聽課如聽天書,如果課后又沒有進行及時的補救,就會跟不上教學進度。這種情況下可以找機構(gòu)報班,進行一對一學習。
用表格或圖示進行歸納和整理,使看似零散的知識結(jié)成網(wǎng)絡。如以一主族代表元素的單質(zhì)、氧化物、氧化物的水化物、鹽為線索的學習思路,以及以結(jié)構(gòu)和物理性質(zhì)和化學性質(zhì)和用途和制備、保存之間相互關聯(lián)的元素化合物類知識,在有機中還要特別注意官能團的性質(zhì)。
化學是一門偏向文科的學科,知識點雜且亂,你需要一個小本子隨時記錄你平常做題中沒有遇到過的,書上沒有的知識點,生物也是這樣。其次,課本是最主要的,無論學什么,一定要吃透課本,比如高一剛學的鋁及其化合物,我剛開始也是一塌糊涂,不過到后來,也不過就是鋁單質(zhì),氫氧化鋁,鋁離子的轉(zhuǎn)化嘛!資料建議買教材幫,講得非常詳細,把每一節(jié)知識點都鉆透了,要徹徹底底理解每一節(jié)的核心知識點,再看對應例題,這樣就知道它如何考察了。
如果想要自學完,需采取課本+全解+習題模式。課本是靈魂根據(jù)課本的目錄及重難點,確定重點學習的內(nèi)容使學習具有更明確的目的性和針對性。全解是骨骼可選取對于知識點有詳細解讀并附針對練習題的參考書,也可以選取網(wǎng)絡課程聽名師講解答疑解惑。習題是肌肉,要徹底解決“課上聽的全會課下一道不對”的問題,必須要通過習題集訓練,使自己的肌肉變強壯,才能攻克各種考試難關。
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