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1.語文比較該怎么做

作筆記是一種與動(dòng)手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為,有助于對(duì)知識(shí)的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記和讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對(duì)老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記(后面還要重點(diǎn)介紹)應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫,所謂“不動(dòng)筆墨不讀書”。

2.作文如何解讀材料

審題和立意,把作文題仔細(xì)讀一遍,然后從作文的范圍、立意、文體等方面進(jìn)行審查。審題一定要認(rèn)真,如果是材料作文或話題作文,一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認(rèn)真地默讀一遍,對(duì)重點(diǎn)的字句還應(yīng)該字斟句酌,否則會(huì)“一步錯(cuò),全盤輸”。

3.古詩詞平時(shí)應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)

分為普通與理解性默寫兩類,需要參考教參,了解各個(gè)古詩文的意思情感。建議在考前2周時(shí)將范圍內(nèi)所有古詩文都用手默一遍,千萬不要光靠嘴背誦,用紅筆認(rèn)真批改,注意錯(cuò)誤。同樣,利用教參。翻譯+鑒賞+扣題(語言特色/思想情感)的答題模板,選擇題多為常識(shí)或者簡(jiǎn)單考察。

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4.作文寫不出來可以報(bào)班嗎

如果寫作文遇到了很大的瓶頸顯然作文班是能夠短時(shí)間讓你突破瓶頸找到方向的一個(gè)捷徑,所以我還是建議報(bào)的。但是個(gè)人不推薦長(zhǎng)期報(bào),報(bào)一個(gè)周期找到寫作文的感覺和方法就好了。需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才有效果。機(jī)構(gòu)要靠譜,有良心的、做教育的機(jī)構(gòu),

5.語文如何通過正確刷題提升分?jǐn)?shù)

作文 多摘抄詩詞、文章(基本功是要做的,先打好基礎(chǔ)在去刷題,也不要盲目刷題,當(dāng)然也要學(xué)會(huì)應(yīng)用,不要輸入了不輸出相當(dāng)于沒做每天寫句隨筆什么的就很好了。閱讀題 背答題公式。.選擇題 這個(gè)是能刷的,但是你要對(duì)答案然后分析自己錯(cuò)哪了。

6.如何做到高些積累素材

知識(shí)就像海洋課本里的知識(shí)只是海面上的一個(gè)浪花,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我們的需求的,所以適當(dāng)?shù)恼n外閱讀是很有必要的。進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)階段,我們不可能再有大量的課余時(shí)間進(jìn)行閱讀,因此,閱讀時(shí)要有選擇。我們應(yīng)廣泛瀏覽各種書籍和報(bào)紙雜志,從電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)上獲取信息,并有條理的做下筆記。要關(guān)心社會(huì)生活,了解社會(huì)動(dòng)態(tài),使自己的思想要不斷進(jìn)步。這樣不僅能使我們積累更多知識(shí),更能豐富我們的生活。

7.如何鍛煉閱讀

在實(shí)際學(xué)習(xí)中許多同學(xué)習(xí)慣于上課聽講下課做作業(yè)。即使是語文課本也不甚閱讀長(zhǎng)期下去造成的結(jié)果是不會(huì)讀書沒有形成熟練的閱讀技能對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展造成嚴(yán)重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡(jiǎn)單的讀,而是指在閱讀的同時(shí)能思考在思考的同時(shí)能閱讀的能力。

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