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學(xué)會獨立思考我們一直提倡不懂就問。在學(xué)習(xí)的時候,肯定會遇到很多問題,但千萬不要一遇到問題馬上就請教別人,先獨立思考一下,看自己是否能自己解決,養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。實在不會再請教老師或同學(xué),要學(xué)會獨立解決問題。
建議是從以前的題目開始入手,做舊題,每個學(xué)校出的題目都是符合當(dāng)?shù)馗呖迹浅_m合學(xué)生練習(xí),提高能力,學(xué)校老師有多年的備考經(jīng)驗,這樣的題目往往是最適合學(xué)生的,特別是以前做過錯過的題目,更要引以重視,所以,高三學(xué)生最忌諱盲目刷新題。在我看來刷新題只適合一些高分層的同學(xué),想要快速提分就要著手舊題,在把以前的選擇題和大題理解透徹后,應(yīng)該是不需要再買關(guān)于大題的練習(xí)冊了。
老師不可能針對每一名學(xué)生的理解水平進(jìn)行分析和解答。成績差的同學(xué)往往還沒有聽明白,就往下講了?;瘜W(xué)課的內(nèi)容,很多章節(jié)是環(huán)環(huán)相扣的,前面的沒有完全理解,就會導(dǎo)致下面的更加難以理解,最終聽課如聽天書,如果課后又沒有進(jìn)行及時的補救,就會跟不上教學(xué)進(jìn)度。這種情況下可以找機構(gòu)報班,進(jìn)行一對一學(xué)習(xí)。
將書中的知識大概歸納了一下,適合有機入門,大概知識體系是有的,但有些點會欠缺,無題目。講練結(jié)合,有知識體系,但更注重用題目鞏固知識,兩版區(qū)別可自行了解,難度更大,適合基礎(chǔ)知識扎實的同學(xué)。會按知識具體劃分,就是會有整本都是有機的練習(xí)冊,適合基礎(chǔ)扎實想通過刷題鞏固知識的同學(xué)。
,高中化學(xué)的很多知識是經(jīng)驗性的,實際生活中都會遇見,買本53按照書本的目錄順序一點點看基礎(chǔ),大量的做題,做完看答案,知道為什么對,為什么錯,做到一定量后你的思路就通了,我的經(jīng)驗是十分鐘,解決一張卷子的選擇填空判斷,并且錯在2道題之內(nèi)?;瘜W(xué)不難學(xué),沒什么技巧,你不大量做題什么都白費。
拿探究實驗來說,自己知道這個物質(zhì)的全部性質(zhì),當(dāng)然就得出這個實驗結(jié)論。我已知實驗結(jié)論,甚至是這個物質(zhì)在實驗會出現(xiàn)哪些幺蛾子,如何避免。再去填題里的空,這太easy了……你腦子里大概有了針對這個物質(zhì)的大概實驗思路,則不必遵循命題人的思路,不必“踩題里的雷”,也不必“探究”。
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