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在掌握單詞的基礎(chǔ)上再去學(xué)語法規(guī)則就會覺得很簡單。因為英語的語法相比,與其他的語種的語法,真的簡單太多了。初中學(xué)英語還要面對的是中考。很多城市的中考會把一些高一的單詞混入考卷中。因此,初中有時間最好能把高中的單詞也背一下,用同樣的方法。一個多月時間就能夠把高中單詞背完。這也是在為高中英語打基礎(chǔ)。
作為家長,不應(yīng)給孩子灌輸英語學(xué)習(xí)應(yīng)試的觀念及刻意強調(diào)學(xué)習(xí)任務(wù)。而應(yīng)結(jié)合孩子自身的興趣將英語融入其中,比如孩子如果喜歡唱歌的話,可以有意識的多放一些英文歌;帶孩子看英文電影;有條件的還可以和外國孩子多接觸。初中階段是孩子信息接受很強的一個時期,特別在現(xiàn)代這個資訊發(fā)達的時代。
初中英語包括詞匯、句型對話課文。學(xué)好初中英語就是要學(xué)好初中英語中的詞匯句型對話課文。要牢記詞匯(單詞短語)。英語是一門語言,單詞短語是英語的材料是基礎(chǔ)。英語中的單詞短語只有讀準(zhǔn)背會,理解了詞義才能做到聽得懂說的對寫的準(zhǔn)。
語法是英語學(xué)習(xí)中不可或缺的一環(huán),但很多孩子卻缺少學(xué)習(xí)語法的方法,甚至有畏懼心理,一碰到語法的題就選擇逃避。還有部分孩子靠著死記硬背的方法學(xué)習(xí),這樣孩子學(xué)習(xí)語法會越來越枯燥,學(xué)習(xí)語法并不只是買幾本語法書,背背語法規(guī)則就行的,還是需要創(chuàng)設(shè)一些語法環(huán)境去練習(xí)的。語感有了,語法自然而然就學(xué)會了,這比生搬硬套語法規(guī)則效果更好,記憶更深。
句法知識告訴我們句子的組織構(gòu)成,包含英語的詞類句型句子成分、主從句單復(fù)句等知識。語法知識告訴我們句子的時空信息,包括英語的時態(tài)語態(tài)虛擬語氣、非謂語三大從句等等。所以在系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識前,一定要有扎實的句法知識,否則后續(xù)的英語學(xué)習(xí)寸步難行。
句法知識是“形”,是句子組織構(gòu)成的基礎(chǔ),語法知識“神”,是句子時空內(nèi)涵的高階。句法的“形”和語法的“神”結(jié)合,而單詞就是英語這棵大樹的葉子。首先用數(shù)周時間把語法重新回爐,打造一個強悍的語法內(nèi)核,語法通透會極大提升聽說讀寫能力,做到知其然且知其所以然。
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