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作筆記是一種與動手相結合的學習行為,有助于對知識的理解和記憶,是一種必須掌握的技能。學習筆記主要有課堂筆記和讀書筆記和復習筆記等。課堂筆記應注意結合課文對老師所講內容進行記錄,不能全抄全錄老師的板書,讀書筆記(后面還要重點介紹)應注意做好圈點勾畫,所謂“不動筆墨不讀書”。
如閱讀記人的記敘文,就要看記了什么人的什么事, 表現了人物怎樣思想感情或性格點;閱讀記事的記敘文,就要看記了什么事,涉及哪些人,通過事件反映了什么主題; 閱讀寫景狀物的記敘文,就要看寫了什么景,狀了什么物,這些景或物有什么特點,寄托了作者什么情感; 閱讀說明文,就要看說明的對象是什么,有什么特點或作用等等。
審題和立意,把作文題仔細讀一遍,然后從作文的范圍、立意、文體等方面進行審查。審題一定要認真,如果是材料作文或話題作文,一定要把所給的作文材料、提示語、話題(話題作文才有)和作文要求等認真地默讀一遍,對重點的字句還應該字斟句酌,否則會“一步錯,全盤輸”。
作文 多摘抄詩詞、文章(基本功是要做的,先打好基礎在去刷題,也不要盲目刷題,當然也要學會應用,不要輸入了不輸出相當于沒做每天寫句隨筆什么的就很好了。閱讀題 背答題公式。.選擇題 這個是能刷的,但是你要對答案然后分析自己錯哪了。
在實際學習中許多同學習慣于上課聽講下課做作業(yè)。即使是語文課本也不甚閱讀長期下去造成的結果是不會讀書沒有形成熟練的閱讀技能對學習的發(fā)展造成嚴重障礙。這里我所講的閱讀技能并不是指能簡單的讀,而是指在閱讀的同時能思考在思考的同時能閱讀的能力。
基礎要扎實,該背的古詩文,該記的生字詞一個也不能少。最好準備一個小本子,專門記自己容易讀錯寫錯的生字,古詩文中有很多通假字,在你第一遍看的時候就該把通假字標記出來,然后死死記住它,不要在古詩文默寫上面丟分。
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