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在學(xué)習(xí)的過程中,培養(yǎng)預(yù)習(xí)帶著問題上課和復(fù)習(xí)和積累、總結(jié)的習(xí)慣。從要學(xué)變成“會學(xué)”最后會自學(xué)。不僅對現(xiàn)在很重要對以后高中的學(xué)習(xí)也有很大幫助基礎(chǔ)扎實(shí)之后可以逐漸增加難度。做一些中等難度的題目,也不能盲目的只顧做題,要注重思維思考問題的能力解題的方法和技巧的訓(xùn)練。
“1×5”學(xué)習(xí)法,就是做一道題,要從五個方面思考,這點(diǎn)可以結(jié)合前面說到的“總結(jié)規(guī)律”“拓展思路”。五個方面分別為:①這道題考查的知識點(diǎn)是什么。②為什么要這樣做。③我是如何想到的。④還可以怎樣做,有其它方法嗎?⑤一題多變看看它有幾種變化的形式buy千萬不要覺得麻煩,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)最難的就是最初的一個月,這就像火箭升空一樣。
分類歸納法。在復(fù)習(xí)完一個模塊或一個階段的知識后,可以按著知識體系的不同,對同類知識內(nèi)容給予歸納。按序歸納法。這是按知識結(jié)構(gòu)的內(nèi)在聯(lián)系對相關(guān)知識進(jìn)行歸納的方法。這種歸納方法可以幫助我們建立起知識體系,有助于我們從宏觀上整體把握住知識內(nèi)容。
理解函數(shù)的概念了解映射的概念。了解函數(shù)的單調(diào)性的概念,做好預(yù)習(xí)做好記錄。由于函數(shù)部分是整個高中數(shù)學(xué)中的難點(diǎn)與重點(diǎn),要學(xué)好這部分內(nèi)容,必須做好預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)中有哪些不明白的內(nèi)容,做好記錄。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)知識,解決疑難的注要陣地。
第一:按照知識點(diǎn)和題型歸納比如:初一可以大方向分為:有理數(shù),一元一次方程,相交與平行,二元一次方程(版本不同可分類不同)然后再細(xì)分比如實(shí)數(shù)的分類:有理數(shù),無理數(shù)第二:顯示題干直接裁剪就可以了第三:必須獨(dú)立再演算一遍不要認(rèn)為麻煩,或者懶與計(jì)算。因?yàn)槁爼灰欢〞?,會做不一定得分,必須再重新做一遍。推薦使用鉛筆算,正如剛才所說的額,再做一遍仍然會出錯。
養(yǎng)成整理錯題本的習(xí)慣也很重要,遇到自己不會的題目,不熟悉的題目及時整理到自己的本上,時常加以翻看復(fù)習(xí),畢竟在搞定基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上你的不會的題型就那么幾類,錯題本也是考前復(fù)習(xí)的一大利器,因?yàn)榕R近考試都沒有這么多的時間去翻看各種試卷、練習(xí)冊,所以翻看錯題本是最好的復(fù)習(xí)方法。
我本來以為初中的數(shù)學(xué),至少中考難度的數(shù)學(xué)比較簡單,用不了多少數(shù)學(xué)思維, 等我實(shí)際開始做最近這幾年的中考題,發(fā)現(xiàn)至少在平面幾何上,一些中考的壓軸題并不簡單,對數(shù)學(xué)思維也有了一定的要求。數(shù)學(xué)變得死記硬背,容易沒有學(xué)到創(chuàng)造性的解題。
做錯的題,包括3種:粗心和概念不清和以及邏輯問題,這三者一定要嚴(yán)格區(qū)分開來不會做的題,做得慢,沒有按照時間規(guī)定做題。這樣的學(xué)習(xí)恕我直言,你是在浪費(fèi)題目和時間!這樣日積月累你表面上很努力,不過只是在重復(fù)做無用功罷了。
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