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1.如何提升的閱讀能力

第一步就是,增加孩子的識字量。要識字得先學好拼音,這是硬知識,沒有技巧,家長們必須要讓孩子熟練掌握拼音的用法。在完全掌握拼音之后,再去讓孩子讀一些有注音的課外書,低年級的孩子可以讀一些漫畫形式的,高年級的孩子可以讀一些故事性強一些的。帶著拼音去閱讀,能夠鞏固拼音,也能擴大識字量。

2.如何練習讓記住生詞

課文都有一些要求會寫的生字。但是從學新課到復習,很多孩子都沒辦法寫全對。漢字的特點就是:看到都認識,可是讓寫,就寫不出來。要怎么記住這些要求會寫的生字呢?讓孩子每天寫10分鐘,把學過的字詞抄寫一遍。雖然只寫一次,但是一定要認真寫,既練了字,又鞏固了記憶,一舉兩得。

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3.如何才能把作文寫好

首先要知道自己想寫什么要寫什么,怎么安排段落,有一個總體概念。:多用排比聯(lián)想等,充分發(fā)揮想象,小學生的想象遠遠比我們想象中還要豐富。有中心思想,想要表達什么,比如,寫一只貓,我想表達這只貓的可愛,我對它的喜歡。那么我的全文就該圍繞其中。才不會偏題。

4.如何教寫出作文

作文似乎在當今時代,被賦予了一個特殊的含義:被迫地寫作。小孩子想象力是非常豐富的,一旦不能讓他寫自己所想,遲早喪失對寫作的興趣。換句話說,就是不要打壓。孩子想寫什么就寫什么,寫完后,要適當和孩子交流,或者贊揚,或者鼓勵 ,抑或者修改。我稱之為寫作,因為它是主動的。主動的東西,永遠比被動的好!

5.小學生如何打好語文基礎

語文學科,可以學習的有很多。比如漢字和閱讀和寫作和語言表達和書法和朗誦等方面。這些方面小學生都可以學習。但是我要側(cè)重的是素質(zhì)教育,而非應試教育,因為語文這個學科,本身就是一門很美的課程不管是漢字認讀和閱讀和寫作和語言表達,都有基礎和難度之分。對于小學生,要側(cè)重的是通識教育,也就是說各方面都要涉及一點。

6.語文成績特別差如何提高

每天讀課文語文成績落后的學生有一個通病,那就是不會大聲讀課文。想要提高語文成績,一定要學會大聲、流利、正確朗讀課文,做到不漏字和添字和換字和破詞,這能有效幫助孩子溫習課文,鞏固知識。 每天課外閱讀,語文成績好的孩子,幾乎都是特別喜歡看課外書的孩子,他們的閱讀量不僅大,看的書目也廣。

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