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深圳羅湖本地值得推薦的語(yǔ)言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練班名單公布,今天要讓大家了解是深圳特殊兒童教育 ,這些都是需要掌握的自閉癥兒童的情緒如何疏導(dǎo)呢,怎么輔導(dǎo)自閉癥兒童,自閉癥的干預(yù)方法,自閉癥如何改善,自閉癥的兒童不聽(tīng)話怎么辦。
在桌上排放3個(gè)自閉癥兒童的表情臉譜,如“笑”“皺眉”和“哭”;家長(zhǎng)或老師說(shuō)出情緒的名稱,如“開(kāi)心”“害怕”和“不開(kāi)心”,引導(dǎo)孩子取出一張相配的表情照片作為臉譜,放在自己的臉上。如果孩子害怕視線或面部被遮蓋,可以把臉譜放在大人臉上。
孤獨(dú)癥兒童個(gè)體間的差異極大,你根本找不出兩個(gè)同樣的孤獨(dú)癥兒童來(lái)。因此,在教育訓(xùn)練中我們特別強(qiáng)調(diào)以個(gè)別教育訓(xùn)練為主。通常孤獨(dú)癥兒童的整體發(fā)展要比正常兒童遲緩3-5年。第二你不應(yīng)拿另一個(gè)孤獨(dú)癥兒童來(lái)做簡(jiǎn)單的比較對(duì)象,因?yàn)槊恳粋€(gè)孤獨(dú)癥兒童的病因, 殘疾的程度以及教育訓(xùn)練開(kāi)展的早晚等因素都不一樣,其發(fā)展各具特色。
康復(fù)訓(xùn)練和教育:目前,康復(fù)訓(xùn)練是改善孤獨(dú)癥最有效的方法、提高患者生活質(zhì)量的最有效方法。教育訓(xùn)練能促進(jìn)社交的能力、言語(yǔ)和非言語(yǔ)交流能力的發(fā)育,促進(jìn)智力發(fā)育,培養(yǎng)自理能力,改善生活質(zhì)量等。具體方法包括行為分析療法、教育課程、人際發(fā)展干預(yù)療法等。需要醫(yī)生患兒家庭社會(huì)共同合作完成。
目前尚缺乏能改變孤獨(dú)癥病程、改善核心癥狀的藥物。藥物治療是一種輔助治療的方法,在患兒癥狀嚴(yán)重時(shí)通過(guò)藥物改善癥狀。常用的藥物包括抗精神病藥、抗抑郁藥多動(dòng)和注意缺陷治療藥等。家中孩子確診為孤獨(dú)癥后,家長(zhǎng)應(yīng)配合醫(yī)生對(duì)患兒進(jìn)行治療耐心引導(dǎo),定期復(fù)查。
自閉癥小孩不聽(tīng)話可能是小孩產(chǎn)生逆反心理,對(duì)于自閉癥患者我們應(yīng)該多一些耐心,可以多疏導(dǎo),不要強(qiáng)行去改變他的行為,這樣可能會(huì)適得其反,家長(zhǎng)可以選擇一些自閉癥孩子感興趣的、難度不同的語(yǔ)句,叫孩子認(rèn)真的聽(tīng)并且模仿出來(lái),以此來(lái)提高自閉癥孩子的聽(tīng)覺(jué)記憶能力。
上面這些自閉癥兒童的情緒如何疏導(dǎo)呢,怎么輔導(dǎo)自閉癥兒童,自閉癥的干預(yù)方法,自閉癥如何改善,自閉癥的兒童不聽(tīng)話怎么辦是我的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),你看對(duì)你有所幫助嗎?還有疑問(wèn)的地方你也可以聯(lián)系我們的客服解惑。深圳羅湖本地值得推薦的語(yǔ)言發(fā)育遲緩家庭訓(xùn)練班名單公布
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