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1.自閉癥的訓(xùn)練方法

自閉癥兒童的言語障礙還表現(xiàn)為難以理解社會生活里的說話規(guī)則,難以分清你、我、他的正確用法,很少使用第三人稱等。言語表達(dá)障礙主要變現(xiàn)為交流意圖低,極少用語言表達(dá)自己,即使表達(dá)也常存在“詞不達(dá)意”,“學(xué)舌式話語”等問題。

2.聽力障礙兒童語言恢復(fù)訓(xùn)練應(yīng)該怎么做

聽力障礙兒童語言恢復(fù)訓(xùn)練是很多家長在生活中都會關(guān)注的一件事情,最主要的原因是對于聽力障礙的兒童而言如果在生活中不能及時的進(jìn)行聽力障礙兒童語言恢復(fù)訓(xùn)練就會嚴(yán)重的影響到后來的生活,以至于患者喪失生活交流的能力,所以大家為了減低傷害建議在生活中多學(xué)習(xí)聽力障礙兒童語言恢復(fù)訓(xùn)練的知識,在訓(xùn)練中也會更加美好。

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3.兒童聽力受損如何訓(xùn)練

生理呼吸訓(xùn)練:指幫助他們建立正確、自然、舒適的生理腹式呼吸方式。具體訓(xùn)練方法有:仰位、側(cè)位、坐位和站位訓(xùn)練,讓患者通過觸覺感知,將呼吸方式調(diào)整為腹式呼吸,手心貼腹部,吸氣的同時鼓起肚子。言語呼吸訓(xùn)練:主要有擬聲訓(xùn)練、吹、增加句長和停頓換氣訓(xùn)練,以形成良好的言語呼吸控制能力,產(chǎn)生自然、舒適的言語聲。

4.兒童語言障礙有哪些方法治療

游戲療法。這也是一種行為療法。它將游戲運(yùn)用于矯正聽力障礙兒童的心理障礙工作中。游戲是各類兒童都喜歡的一種活動,也是兒童學(xué)習(xí)知識、認(rèn)識事物的一種特殊的基本活動。根據(jù)兒童的這一特點(diǎn),就可讓他們通過游戲自由地表達(dá)和宣泄自己的情感。

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