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不僅要掌握扎實的基礎(chǔ)知識,熟悉一定的套路(例如論述類文本的設(shè)錯方式),還要明確該用什么樣的思維;思維已經(jīng)在一更里詳細(xì)講過。首先根據(jù)參考書、老師筆記、自己下來做的五年高考題,整理出一份基本的大題模版。再根據(jù)考試試卷、自己下來刷的其他大題繼續(xù)拓展細(xì)化。對概括類題目,通過縮寫句子、提取關(guān)鍵詞類型的小題來鍛煉。詳細(xì)請看二更。
審題:非常關(guān)鍵文章立意:三觀要正;表達(dá)要清晰,誠懇文體選擇:不要選擇太過于標(biāo)新立異的文體(詩歌,文言文),選擇自己把握比較大的文體,以及較為清爽的文字排版;文章布局:銜接連貫,過渡自然;文章精華:鳳頭,鳳尾都必須有;引經(jīng)據(jù)典,華麗辭藻可以有,但是賣弄知識需要恰到好處,避免用力過度或引用錯誤。
作文除了搜集素材和鍛煉邏輯思維,能做到不跑題也相當(dāng)重要,這幾點真的缺一不可。平時沒事可以看看別人的作文身邊的人的也可以,你會發(fā)現(xiàn)同樣的題目,不同的人,想法和寫法,會有很大的不同。多看看好的文章都用了生修辭手法開頭結(jié)尾該怎么寫。
一般在高考復(fù)習(xí)中,會感覺到這些藝術(shù)手法分成這幾個部分:抒情方式,和一些描寫方法等等。最好的答題辦法是回到詩歌本身,去把詩歌讀懂,同時做題練習(xí),熟悉題目的考重點是什么。這兩者并不沖突,因為你每做一道題,就是讀了一首詩。
學(xué)好基礎(chǔ)知識,平時以積累為主來提高分?jǐn)?shù)了。把語文的知識點總結(jié)出來,然后一個一個題目的認(rèn)真背誦。記住:不是按照課本上散亂的知識背誦,而是根據(jù)真題每一個題型所涵蓋的知識點背誦。一個一個題型的去解決,這樣的語文學(xué)習(xí)就是有針對性的。
如果基礎(chǔ)太差還是建議是自己去網(wǎng)上找個你能夠跟上的老師來學(xué)。雖然會有額外的費用,但是相比起高考來說,都不算什么。找個差不多的網(wǎng)課,也不要太貴就是了。跟著老師好好學(xué)習(xí),課后多更老師溝通,有問題一定要多問。
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