北京豐臺(tái)優(yōu)質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選名單榜首一覽，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的逐漸發(fā)展，小學(xué)英語(yǔ)也是越來(lái)越好，接下來(lái)講下如何在家讓學(xué)英語(yǔ)，如何培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣，三年級(jí)要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背單詞有什么好方法嗎，如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，剛學(xué)英語(yǔ)由哪些誤區(qū)，小學(xué)英語(yǔ)詞匯該怎么學(xué)習(xí)，怎么能讓喜歡上英語(yǔ)。

1.如何在家讓學(xué)英語(yǔ)

在家里也要給孩子一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，這樣才能讓孩子在短時(shí)間內(nèi)靜下心來(lái)進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。除了一些物質(zhì)條件的外部環(huán)境，大人的影響也很重要，大人在家可以在孩子學(xué)習(xí)時(shí)也進(jìn)行閱讀書(shū)籍、寫(xiě)字等行為。都說(shuō)父母才是孩子最好的老師，相信父母做好榜樣了，孩子也會(huì)有所改變的。

2.如何培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣

培養(yǎng)興趣在家庭教育這一方面還是挺重要的，畢竟孩子很多都是以學(xué)習(xí)興趣為出發(fā)點(diǎn)。家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)勵(lì)的措施，給孩子布置任務(wù)，從小到大以此進(jìn)行獎(jiǎng)賞，任務(wù)難度應(yīng)該是從簡(jiǎn)單到難，讓孩子感受到一定的成就感后再布置一些難點(diǎn)的任務(wù)，就是哄著孩子學(xué)習(xí)。

3.三年級(jí)要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)

學(xué)習(xí)第一要有興趣，家長(zhǎng)教孩子學(xué)英語(yǔ)時(shí)，千萬(wàn)不要先教孩子26個(gè)字母，要從音標(biāo)開(kāi)始，不是讓寶寶認(rèn)識(shí)音標(biāo)，而是讓寶寶看到字母時(shí)發(fā)出它在單詞中的正確發(fā)音，要先學(xué)習(xí)發(fā)聲的定律。，在小學(xué)階段應(yīng)該引導(dǎo)的是興趣，真正開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)間是初中吧。初中才會(huì)學(xué)習(xí)音標(biāo)之類的，個(gè)人是在六年級(jí)左右去補(bǔ)習(xí)了一下音標(biāo)，然后初中就非常順暢，學(xué)起來(lái)十分輕松。

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4.背單詞有什么好方法嗎

根據(jù)單詞的讀音記憶單詞也是學(xué)好英語(yǔ)的重要途徑。在教學(xué)中我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生能夠閱讀，也會(huì)用英語(yǔ)寫(xiě)作，卻不會(huì)用英語(yǔ)與人交流，甚至在課堂上不敢張開(kāi)嘴巴說(shuō)，即出現(xiàn)所謂的“啞巴英語(yǔ)”現(xiàn)象。根據(jù)讀音，提高學(xué)習(xí)效率。

5.如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)

口語(yǔ)和聽(tīng)力是分不開(kāi)的，有大量的語(yǔ)音輸入基礎(chǔ)，孩子也才只能說(shuō)出一點(diǎn)點(diǎn)英語(yǔ)，所以在日常生活中，家長(zhǎng)要注意給孩子營(yíng)造一個(gè)比較好的英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，多讓孩子聽(tīng)純正的發(fā)音，感受外國(guó)人地道的口語(yǔ)表達(dá)。聽(tīng)的訓(xùn)練也是很有講究的，分精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種。泛聽(tīng)就是純聽(tīng)，可以選在孩子上學(xué)之前的早飯時(shí)間或者晚飯之前，家長(zhǎng)們可以播放一些英文原版音頻或者語(yǔ)速比較慢的英語(yǔ)歌，相當(dāng)于讓孩子無(wú)意識(shí)地接收英語(yǔ)語(yǔ)音信息。

6.剛學(xué)英語(yǔ)由哪些誤區(qū)

很多家長(zhǎng)就讓孩子背單詞、背課本句子，然后再套用。但這種方法對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)太難了，背課本、背單詞固然重要，我也認(rèn)可，但是如果孩子對(duì)于句型、句子結(jié)構(gòu)沒(méi)有去理解，隨便換個(gè)句子，孩子照樣蒙圈。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不能單純?nèi)タ克烙浻脖常獙W(xué)會(huì)理解，然后靈活運(yùn)用。

7.小學(xué)英語(yǔ)詞匯該怎么學(xué)習(xí)

各單元的學(xué)習(xí)都是從詞匯入手的，可以說(shuō)生詞是英語(yǔ)課堂教學(xué)的主要障礙。對(duì)于這些障礙，一方面我們可以根據(jù)新舊知識(shí)的聯(lián)系加以分析；另一方面我們可以借助字典和其他工具書(shū)，把生詞的拼寫(xiě)、讀音、詞性、用法及例句記在筆記本上； 對(duì)于課文，可以查閱相關(guān)資料，了解課文內(nèi)容的背景知識(shí)。

8.怎么能讓喜歡上英語(yǔ)

注意給孩子微小成就感的建立。一開(kāi)始也許孩子對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)不感興趣，我們可以幫助孩子建立微小的成就感從而培養(yǎng)興趣。靈活的學(xué)習(xí)方式。家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，可從孩子的最感興趣的方式入手，沒(méi)有必要拘泥于課堂或書(shū)本。比如說(shuō)動(dòng)畫(huà)片和英文歌和電影等。

看了以上如何在家讓學(xué)英語(yǔ)，如何培養(yǎng)學(xué)英語(yǔ)的興趣，三年級(jí)要怎么學(xué)習(xí)英語(yǔ)，背單詞有什么好方法嗎，如何練好標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)，剛學(xué)英語(yǔ)由哪些誤區(qū)，小學(xué)英語(yǔ)詞匯該怎么學(xué)習(xí)，怎么能讓喜歡上英語(yǔ)，你是否對(duì)此有新的認(rèn)識(shí)呢？北京豐臺(tái)優(yōu)質(zhì)的小學(xué)英語(yǔ)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)精選名單榜首一覽

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