北京昌平想小學(xué)數(shù)學(xué)去哪報(bào)名學(xué)習(xí)名單榜首今日公布，如果按照傳統(tǒng)的方法去了解小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)可能需要很長時(shí)間，但是好的方法往往可以事半功倍，今天我給大家介紹一下如何鍛煉的數(shù)學(xué)發(fā)散思維，怎么樣培養(yǎng)的做題習(xí)慣，在小學(xué)階段怎么練口算速度，學(xué)好數(shù)學(xué)的核心理念是什么，刷計(jì)算題對提升計(jì)算有幫助嗎，如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣，如何提升的綜合技巧 。

1.如何鍛煉的數(shù)學(xué)發(fā)散思維

小學(xué)數(shù)學(xué)能力在一定程度上來說是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。數(shù)學(xué)思維能力外在表現(xiàn)來說即是邏輯思維能力和發(fā)散思維能力，這兩種思維能力都是構(gòu)成現(xiàn)階段小學(xué)生總結(jié)能力的核心思維所在。從這一點(diǎn)上來看，數(shù)學(xué)思維能力在很大程度上也反映學(xué)生目前的綜合素質(zhì)。所以從小培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)思維這個(gè)教育理念就深深扎根在了我的腦子里。

2.怎么樣培養(yǎng)的做題習(xí)慣

養(yǎng)成認(rèn)真的做題習(xí)慣很多復(fù)習(xí)了很長的同學(xué)都會(huì)出現(xiàn)明明題目會(huì)做可就是拿不上分，多數(shù)情況是解題不認(rèn)真。在試卷上大題還好些，還有步驟分，小題就慘了，一分沒有。所以認(rèn)真解題要從最開始復(fù)習(xí)時(shí)就引起高度的重視。出現(xiàn)這樣的同學(xué)大多數(shù)都是在紙上演算潦草，經(jīng)常畫得亂七八糟，不認(rèn)真，想回過頭查找一下某道題的計(jì)算過程是很難的一件事。

3.在小學(xué)階段怎么練口算速度

數(shù)學(xué)上低年級的口算是今后計(jì)算的基礎(chǔ)，要養(yǎng)成快速、正確口算的習(xí)慣，還要在掌握一定的口算方法的基礎(chǔ)上多練習(xí)。要引導(dǎo)學(xué)生采用有效的具體的記憶方法有針對性地多記、多練、熟記。課上課下也可以用撲克牌游戲的形式練習(xí)連加、連減或乘法，經(jīng)常練習(xí)，熟能生巧，口算速度自然就提高了。也可以借助一些電腦軟件或者app，程序自動(dòng)出題，自動(dòng)批改，孩子們還可以PK口算成績，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性。

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4.學(xué)好數(shù)學(xué)的核心理念是什么

思考是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心思考，就像一塊磨刀石，可以不斷地把孩子的腦袋磨靈光，訓(xùn)練他們的數(shù)學(xué)思維。培養(yǎng)閱讀興趣。閱讀對數(shù)學(xué)也是有非常重要的作用，孩子讀書越多，思維就越清晰，智慧就越活越。閱讀對于任何一門學(xué)科都是首要的。在以后的中小學(xué)的學(xué)習(xí)中，尤其是數(shù)理化學(xué)習(xí)方面的潛力更大。

5.刷計(jì)算題對提升計(jì)算有幫助嗎

反復(fù)高強(qiáng)度的刷計(jì)算題，不僅對孩子們的數(shù)學(xué)沒有幫助，甚至?xí)碡?fù)面作用——掩蓋了真正需要提升的數(shù)學(xué)能力，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)僵化，失去對數(shù)學(xué)的興趣，在社會(huì)定位中處于順從色彩的女孩則是刷題思路下的最大受害者。很多家長抱怨自己的孩子小學(xué)低段數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很好，而進(jìn)入四年級后日益下滑，很大的原因也在于此。

6.如何養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)的好習(xí)慣

預(yù)習(xí)上課聽課記筆記課堂互動(dòng)復(fù)習(xí)研究課本，完善筆記，總結(jié)寫作業(yè)，五步法課外拓展做題分析考試技巧。每天的復(fù)習(xí)章節(jié)復(fù)習(xí)期中期末復(fù)習(xí)。要解決知識(shí)點(diǎn)概念學(xué)懂了沒有知識(shí)點(diǎn)之間的相互關(guān)系，系統(tǒng)性和邏輯。數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的關(guān)鍵就是要掌握知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系。

7.如何提升的綜合技巧

是綜合的技巧，綜合的技巧，就是把所有的這些內(nèi)容都加在一起，然后再進(jìn)一步進(jìn)行深化，題目再次進(jìn)入到深的一層，然后這里面可能有很多的線，你有很多的彎兒要轉(zhuǎn)，這里面你要通過它再次進(jìn)行一個(gè)提升，就是這個(gè)階段是應(yīng)該是在，L5 L6階段，這個(gè)階段的話，你要進(jìn)一步的往上提升了，這個(gè)提升的話就是綜合的運(yùn)用水平和能力了。

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