花式籃球有哪幾種？

風靡全球的花式籃球源于美國籃球圣殿紐約市哈林區(qū)洛克公園。雜耍般的運球，充滿想象力的傳球和扣籃，與強勁的Hip-Hop音樂融合，使花式籃球成為一種極具觀賞性和娛樂性的籃球表演。作為一種運動時尚，它講求風格、自由和創(chuàng)意。挑戰(zhàn)籃球極限，展示自我，花式籃球代表對籃球技術和表演的無上追求。它詮釋著開放、自由、創(chuàng)造性等最純正的美國文化?，F在中國至少有幾百萬青少年直接參與其中，欣賞者則不計其數。
70年代，美國紐約黑人聚集的街區(qū)，那里的孩子仿佛有使不完的勁，到處惹是生非肆意揮霍著無來由的熱情。某一天，不曉得哪個聰明的美國人喊了一聲“讓他們去街頭打籃球吧”。從此，那些過分好動的孩子有了去處，他們逞強好斗，把籃球當道具，玩著簡單而難懂的籃球游戲。
街頭籃球出了個籃球痞子艾弗森。他居然還成了NBA的大紅人。他的叔叔曾說，要不是街頭籃球，今天艾弗森說不定已經在監(jiān)獄里。
從什么時候開始，街頭籃球已經出現在上海的大街小巷？玩球的男孩們大都不愛說話，問多了，隊伍里有人會偶爾咕噥一句“流行就像制服一樣愚蠢”。他們不承認自己在趕流行，他們更不承認自己僅僅在打籃球。據說，東方男籃的某些隊員不服氣，悄悄找他們單挑，結果被小個子街球手以假亂真似舞非舞的“胡亂打法”晃得丟了方向。他們說：“街頭籃球不靠運球贏，依靠身體的節(jié)奏感晃得對手頭暈！”
AND1一個純粹的街頭籃球品牌1993年，芝加哥，一個運動商品展示會上。三個20幾歲的美國生，在各類展臺間打轉。他們的名字是、TomAustin和。他們一點也不快樂，因為他們從展會上得出一個結論：美國已經沒有夠酷的東西了。于是，這三個生決定，自己來為“真正在打籃球的人”（他們稱之為ThePlayer）創(chuàng)造一個品牌。在回家的路上，他們在餐巾紙上寫下最早的幾句trashtalk（后來發(fā)展成“閑言閑語T-shirts系列”）———“AND1”就是這樣開始的。
“AND1”品牌源于一句籃球術語，意思是投球進攻得分、對方犯規(guī)、加罰一球。產品包括籃球鞋、籃球服、熱身服、T-shirts及其他配件，個性化的設計與咄咄逼人的語言是它的特色。“AND1”的標志是一個沒有五官的ThePlayer，“他”象征無種族的籃球意象，酷勁地傳達一種個人尊嚴。

有關籃球的游戲

有關籃球的游戲有：
1、《街籃2》街籃2采用的是3v3的模式，游戲內的畫面以3D技術為主，畫面十分高清，作為街籃2它繼承街籃1的優(yōu)秀操控手感，保留街籃1中的核心競賽，并在街籃1的基礎上進行了創(chuàng)新，對各個球員能力玩法采取了個性化設置。游戲內還可以進行1v1隔人暴扣，爭當路人王，游戲手感十分真實，操作流暢，是不可多得的籃球訓練游戲。
2、《籃球王者》籃球王者作為一款籃球訓練游戲，它相對于其他籃球訓練游戲來說，籃球王者的操作更簡單，完全可以說是一款十秒就能上手的籃球游戲。這款游戲主打的是輕松休閑，游戲內的規(guī)則也非常簡單，甚至不需要兩只手，只需要單手就可以控制籃球的行進方向，玩家控制籃球躲過障礙，完成扣籃即可。
3、《花式籃球》花式籃球和以上介紹的幾款游戲一樣，都是是一款以籃球為主題的模擬競技游戲，游戲中的操作很簡單，畫面精致，還擁有非常動感的聲音，極具特色的人物設計，也算是籃球類手游的一部巨作了。

設計的花樣籃球有哪些？

作為一位杰出的教職工，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是我收集整理的幼兒園花樣籃球教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 幼兒園花樣籃球教案1 使用材料： 籃球、塑料圈、紙棍等。 目的： 鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。 活動設計： 1．單手拍球：可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。 2．雙手拍球：按照單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數，看誰在規(guī)定的時間內拍球次數最多。 3．拋接球：兩手向上拋球，然后再用手接?。粌擅變汉献髅鎸γ鎾伣忧?，接不住球者為輸。 4．乖乖球：兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向對方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。 5．轉圈圈：幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的上部，用力向前轉、向后轉，比一比誰的籃球轉的時間最長。 6．頂球：把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。 7．夾球跳：把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。 8．運球：把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加有趣。 9．螃蟹運球：兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致，才能走得好，運得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運球走。 10．趕球走：幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。 11．拖拉球：用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球寶寶出圈。 12．胯下傳球：先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習。 13．蝸牛旅行：把球放進輪胎內，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒又姓l的球掉下來為輸。 14．轉身拍球：幼兒先立定拍球，然后迅速轉個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內，比一比誰轉身的次數最多。 15．投球：幼兒持球站成一隊，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內投球，進球為勝。 16．教師根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請幼兒隨音樂表演。 幼兒園花樣籃球教案2 1、認知目標： 通過小籃球游戲活動，熟悉球性，提高控球能力，初步掌握原地運球及行進間運球的基本技術，學會在游戲中運用技術。 2、技能目標： 學生主動參與運球游戲練習，在反復的練習中形成能力；發(fā)展反應速度、靈敏協調能力。 3、情感目標： 通過教學，使學生在自主練習中學會合作、學會評價；體驗籃球運動的樂趣和成功的愉悅。 4、個性發(fā)展： 培養(yǎng)學生不怕挫折、頑強拼搏、迎難而上的精神；能在課堂內自覺、自律、自強，并不乏個性的張揚。 5、教法： 根據教材的特點和學生的實際情況，本節(jié)課我將采用語言誘導法、講解示范法、嘗試探究法、分組練習法和游戲比賽法來組織教學。 6、學法： 本節(jié)課教師引導學生認真的聽一聽，仔細的看一看，動腦的想一想，大膽地試一試、練一練，鼓勵學生自主探究學習，使學生有所思、有所悟、有所得。 7、教學程序： 一、開始、準備部分10′ （一）首先體育委員以“快、靜、齊”的標準集合成四列橫隊后，師生問好，宣布本課內容，提出練習要求。 （設計意圖：為了更好的使學生集中注意力，端正學習態(tài)度，明確學習目標。） （二）準備活動 1、教師帶領學生沿籃球場跑1圈。 2、球操。師生同做自編籃球韻律操4個8拍共6節(jié)：上肢運動，腹背，體轉運動，正、側壓腿，腕踝關節(jié)運動。 （設計意圖：使學生的身體由相對靜止狀態(tài)過渡到相對運動狀態(tài)，讓身體各個器官及機能起到預熱作用，防止運動損傷。） 二、基本部分25′教師語言引導：籃球明星姚明、NBA籃球明星大家非常熟悉，但是他們精湛的技藝和好成績的取得離不開他們平時扎實的基本功訓練和同伴的相互配合。引出主教材。 （設計意圖：激發(fā)培養(yǎng)學生的籃球活動興趣，發(fā)展學生個性。） （一）耍球游戲： 1、教師示范幾種耍球方法：雙手拋接球，環(huán)繞交接球，原地兩手交換推滾球。 2、學生進行耍球練習。 （設計意圖：教師和學生一起練習，激發(fā)學生練習的積極性。） （二）原地運球游戲： 1、原地高、低運球：先讓學生在原地用自己喜歡的方法進行原地運球練習。教師巡視，了解學生掌握運球技術情況。教師再講解示范高、低運球按拍球方法。學生練習，教師巡視指導。然后學生展示，比一比誰的運球技術水平高，看一看誰的運球技術動作優(yōu)美。組織學生自評、互評、教師點評。 2、運球看數報數：學生原地做左、右手、高低交替結合的運球練習，看老師手勢，報出數字。要求：抬頭運球，用手的感覺控制球和兩手都能運球。 （設計意圖：通過原地高、低運球，讓學生熟悉球性，提高控球能力。） （三）行進間運球練習： （設計意圖：初步掌握行進間運球的基本技術，發(fā)展反應速度、靈敏協調能力。） （四）行進間直線運球接力比賽： 學生在籃球場的端線上成四路縱隊，由每隊排頭運球繞過標志桿回來傳至下一名同學，后面的學生依次進行，以用時短，失誤少的小組為優(yōu)勝組。 （設計意圖：通過引導學生做游戲，增強學生的集體主義精神，激發(fā)學生的學練興趣，培養(yǎng)學生的競爭意識。） 三、結束部分5′ （一）學生一臂間隔圍成圓形，在音樂《讓我們蕩起雙槳》伴奏下，師生進行呼吸放松整理活動。 （設計意圖：借著優(yōu)美、舒緩的音樂，讓學生的身心盡快恢復到安靜狀態(tài)。） （二）教師用概括激勵的語言綜合評價。 （設計意圖：充分發(fā)揮學生的積極性與自主性，體現評價的教育與激勵功能。） （三）宣布下課，師生再見，在老師的指導下，送還器材。 （設計意圖：培養(yǎng)學生的安全意識，養(yǎng)成善始善終的好習慣。） 場地器材：小籃球33個、圓木柱4個、錄音機1臺。 本節(jié)課練習密度：約為40%—45%。 幼兒園花樣籃球教案3 使用材料： 籃球、塑料圈、紙棍等。 目的： 鍛煉幼兒的上肢力量和身體的協調能力。 活動設計： 1、單手拍球： 可以單手立定拍球，也可以沿直線或障礙物行進拍球。要求手掌保持握球狀，手腕自然用力，身體降低重心稍微前傾，球的高度控制在胸部以下。 2、雙手拍球： 按照單手拍球的要求，左右手交替進行。先立定姿勢雙手拍球，熟練后走直線、走圓圈或繞障礙物行進拍球。幼兒可以邊拍球邊數數，看誰在規(guī)定的時間內拍球次數最多。 3、拋接球： 兩手向上拋球，然后再用手接??；兩名幼兒合作面對面拋接球，接不住球者為輸。 4、乖乖球： 兩名幼兒面對面蹲下或坐下，向對方滾球，球不能離地，沿直線向前滾，比一比誰的球最乖。 5、轉圈圈： 幼兒各拿一個籃球放在平地上，單手放在球的'上部，用力向前轉、向后轉，比一比誰的籃球轉的時間最長。 6、頂球： 把球放在頭部，兩手輕輕扶球，可以走、跑、跳，球先掉下者為輸。 7、夾球跳： 把球放在兩腳之間，夾住球輕輕向前跳，看誰或看哪隊先到達目的地為勝。 8、運球： 把球放在籃子里，提著走、跑、跳；兩人提著合作運球，可增加障礙物，使活動更加有趣。 9、螃蟹運球： 兩幼兒面對面站好，兩手輕輕抓住對方，把球放在兩幼兒胸部中間，學螃蟹橫著走。兩人動作必須協調一致，才能走得好，運得穩(wěn)。也可以增加難度，背對背運球走。 10、趕球走： 幼兒手拿硬紙棒，按一定的路線向前趕球，看誰的球先到達目的地。 11、拖拉球： 用塑料圈套住球向前走或向后走，不要讓球寶寶出圈。 12、胯下傳球： 先單手拍球，然后抱起球從胯下穿過繼續(xù)拍球。這種玩法有一定的難度，需要耐心練習。 13、蝸牛旅行： 把球放進輪胎內，兩手輕輕地扶住輪胎向前滾?；顒又姓l的球掉下來為輸。 14、轉身拍球： 幼兒先立定拍球，然后迅速轉個圓圈后繼續(xù)拍球。在一定的時間內，比一比誰轉身的次數最多。 15、投球： 幼兒持球站成一隊，與球籃保持一定的距離，用手指和掌根握球，在頭前方上舉，用力往籃內投球，進球為勝。 16、教師根據幼兒的年齡特點和發(fā)展情況創(chuàng)編球操，請幼兒隨音樂表演。 幼兒園花樣籃球教案4 教材內容： 1、籃球活動課課堂常規(guī)教育，學習內容簡介，課堂要求。 2、移動技術練習：起動、變向跑、側身跑、后退跑、急停（跳停、跨停）側滑步。 課的任務： 1、使學生明確籃球活動課的學習目的、任務、要求，樹立良好的學習、鍛煉習慣。 2、提高學生移動能力，初步掌握所學動作基本技術。 3、發(fā)展協調能力和耐力素質，培養(yǎng)團結協作精神和不怕苦累的毅力。 準備部分： （1）繞籃球場慢跑。 （2）行進間徒手體操、擴胸、震臂、體轉、體側、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。 組織：成一路縱隊隊形，前后間隔1.5m左右。 要求：精力集中、練習認真、動作整齊、有力度有幅度，使各關節(jié)和肌肉韌帶充分活動開。 基本部分： 移動技術練習：移動是籃球比賽中隊員位置、方向、速度變化時所采取的各種腳步動作方法的通稱。移動是籃球技術的基礎，一般可分為起動、跑、急停、跳、跨步轉身及各種滑步和防守步伐等種類。 （1）起動：兩膝微屈踵離地，前掌蹬地要有力、身體前傾移重心，前兩三步短而急。 （2）變向跑：右腳內側來蹬地，屈膝內扣移重心，體轉前傾左腳邁，右腳緊跟加速移。 （3）側身跑：放松前跑勿橫移，注意球蹤看場情，回頭側身腰放松，隨時要把球來迎。 （4）后退跑：前掌蹬地，提膝后移，體稍后仰，踵勿著地。 （5）跳步急停：微向上跳，雙腳著地，體稍后坐，雙膝彎屈。 （6）跨步急停：一步跨大腳抵地，屈膝體仰重心降，二步著地腳蹬地，內轉屈膝制動停。 （7）側滑步：一腳蹬地一腳跨，蹬跨結合不交叉，低姿張臂來滑動，坐姿滑動要狠抓。 組織、教法、要求：教師逐一講解各個練習動作要點，重點與難點，并正、側面示范，提出要求，糾正易犯錯誤。 （1）起動： 組織：成二列橫隊、前后相距4米，左右間隔3米，做好防守準備姿勢。 教法：看或聽教師信號后集體起動向前做短距離快跑。 要求：起動突然，反應要快，起動時步短而急，起動后加速跑。 （2）變向跑： 組織：遇障礙變向跑，如圖。 教法：快跑至障礙物前面變向快跑。 要求：要跑到障礙物前變向，變向要突然，起動加速要明顯，前一人跑到中線時，后一人可出發(fā)。 （3）側身跑： 組織：利用球場三個圓圈做側身跑練習如圖。 教法：教師站在邊線附近，用手指做出不同數字的信號，學生在側身跑時，隨時報出所示數字。 要求：繞圓圈跑時，重心內傾、外側腳前腳掌內側蹬地，應有明顯的加速度，同時做出隨時準備接球的動作。 （4）后退跑： 組織：成一路縱隊，間隔2米，沿籃球場邊線進行練習。 教法：從端線外起后退跑，到中線后轉身接側身跑切入籃下。 要求：踵勿著地，體稍后傾?？煞旁跍蕚浠顒訒r練習，也可放入移動練習時做。 （5）急停練習： 組織：成二（三）列橫排，間隔2米站于邊線處。 教法：發(fā)出信號后第一排向前走3—4步做一次跨步急?；蛱郊蓖！５谝慌抛龅诙渭蓖：?，第二排開始做，到邊線止，然后過渡到慢跑中，快跑中看（聽）信號做急停動作，也可結合運球做急停動作。 要求：急停時重心下降、停穩(wěn)。 （6）滑步練習： 組織：成體操隊形聽口令集體練習。 教法：做好斜步站立防守姿勢，先向左滑步，按照“蹬（右腳），落地（左腳），跟（右腳）”的節(jié)奏做滑步慢動作，然后向右、向前、向后做滑步?？诹钪饾u加快。 要求：滑動時重心平穩(wěn)且落在前腳掌上，目視前方。 結束部分： 1、放松活動。 2、課堂小結。 3、布置作業(yè)。 4、師生再見。

幼兒花樣籃球的特色亮點有哪些？

通過練習花式籃球可以鍛練幼兒的認知、調節(jié)與交往能力。而通過這些基礎能力的鍛練，會讓孩子的感覺統合能力得到提高。
如：練習花式籃球可以創(chuàng)造條件讓孩子與孩子之間進行交往與溝通，通過籃球動作與花式動作，如接傳球和各類花式運球，刺激調整與強化自己的各類感覺統合能力，并可以讓孩子在隊友面前進行新動作的展示或表演，動作成功時得到隊友的認同和教練的鼓勵，增強孩子的自信心，這樣孩子不僅樂意，有積極性而且在其中提高了自己的心理素質。

有沒有不限未成年玩的籃球游戲

不限成年人玩的籃球游戲有：《NBA2K16》；《花式籃球》；《街籃2；《籃球mvp!》等。
超有趣的少兒籃球游戲排行榜名之一是《NBA2K16》，全新版2K16給玩家?guī)碜畋普娴穆毣@體驗感，擁有著全面新的強化，新的特殊化，嶄新的隊伍，還有獲取超多的虛擬幣機會。
《花式籃球》是一款以籃球為核心的體育項目游戲，籃球手法簡單清楚，畫面炫麗加上動感的背景音樂還有十分炫酷的游戲背景，是一款非常不容錯過的巨作。
《街籃2》這款游戲采用3D技術使畫面高清升級，籃球操控手感十足，享受其真實的競賽體驗，并加入創(chuàng)新的元素使玩家更有個性化，強大陣容聰明球員全部抓獲，一個也不漏。
《籃球mvp!》是一款超適合少年玩的益智游戲，操作簡單，非常有趣。

花式籃球經典動作有哪些？

手指轉球

這是花式籃球中最常見的動作之一，主要是通過手指在籃球上找到一個穩(wěn)定的支點轉動來完成的，熟練之后不僅可以使速度保持勻速，還能夠給別人一種炫酷的感覺。

手臂轉球

主要是通過將球放在右手上，之后讓球順著胳膊滑下來，然后轉移在左胳膊上來完成的，不僅需要時刻將脖子和手臂保持在同一水平線上，還需要身體具備足夠的靈活性。

背后運球

站在原地后，眼睛看著前面，之后左右手不斷在背后大力運球，不僅可以完全將球掌握在自己手中，還能夠通過熟練度的不斷提高來增強自己的技術能力。

自由式連接

這是花式籃球中最簡單也是最經典的工作之一，通過左右臂以及手指的高度配合來使動作變得具有連貫性，不僅需要具備足夠的熟練度，還需要把握好節(jié)奏與感覺。

花式籃球的基本動作都是哪些 該怎么練?

1：多看視頻
網上的街頭籃球視頻非常多，看看基本都有些什么技術.然后自己開始模仿.
2 ：練習球性
和球接觸越多球性就會越好.所以天天練習是必須的.在屋子里的時候可以拿球圍著身體轉.可以練習兩臂間轉球等一系列簡單的動作. 看電視的時候可以練習跨下運球. 總之,和球接觸越多就會越熟悉.
3 ：到室外練習花樣
籃球的基本運球要掌握好.非常不建議不會打籃球就直接玩花樣.
了基本運球后,就可以多練習跨下,練習背后. 籃球基本功練的好,學起花式就很容易.
4 ：針對各部位練習
5：手指轉球 ，剛開始可以坐在床上練（好處：球掉了兩腿回當著球不會跑得很遠；不用彎腰就能夠著球。）。
剛開始的時候，球一上手就會滾掉，主要原因就是手指不會用力，要想有一個平穩(wěn)轉動的籃球首先要有一個穩(wěn)固的支點，因為剛開始受用不上力，手指就跟著球亂擺。
用兩只手同時使球轉起來容易把握轉心球落到手指上，手指千萬不要動搖，若有些偏可以通過調節(jié)手的位置來保持平衡，幅度不要太大。還是一句話，熟能生巧。不要怕掉，掉得越多說明你離成功越近！熟了之后還可以用手指拍球的左下側使球保持轉速。
6: 手指拍球 ，要想把球的頻率拍得很快就要讓手指充滿力量，因為手指排球的原理就是兩手距離很近并且手臂擺的幅度不能大。這樣手是用不上力的，只能靠手指的伸縮頻率了，手指要是沒力，就沒什么用了。
在剛開始練習的時候會很不習慣手指用力，手會情不自禁的擺起來，聯手距離也不會保持好。為了克制這個現象，大家可以找個繩套套在手上，使兩手只能保持一定的距離（大概10厘米左右），這樣手再拍時手由于另一只手的作用力就不會擺起來，或分開很大距離。套在一起手是用不上力的，為了讓球拍起來手指就會“自盡其責”的動起來了。
剛開始一定很費力，因為兩只手都會有巷兩邊擺的趨勢，得用很大力才能克制住，但是拍長了，再去掉套子，兩手就會很輕松，由于習慣了兩手也不會左右擺了。但是手指力量還得強調，沒力量就拍不快，雖然動作對了，也起不到預想的效果。
7：手臂轉球 ，一般人們是從右手轉到左手，把球放到右手上，在抬高手。讓球順胳膊滑下來，這時候主要是讓胸把球轉到左臂，主要靠胸肌的上半部，這樣球才走的平穩(wěn)。到左臂上再讓左臂稍微下垂，球會順勢滾下去。

花式籃球的起源地是哪？

“街頭籃球”，起源于美國，比賽并不需要在正式的籃球場上進行，在城市廣場或街邊開闊地化出半個籃球場大小的平坦硬地，樹立一個籃球架，即可進行比賽。近幾年三人籃球傳入我國，在一些大、中城市已進行了多次比賽，很受人們歡迎。講到街頭籃球文化，不可不提的就是紐約曼哈頓區(qū)的West 4th Street和哈林區(qū)的Rucker Park.在這兩個地區(qū)造就了許多街頭籃球的英雄 與神話。山羊（Earl Manigault）便是其中一個傳奇，他可以輕易地在籃板頂取下25美分的硬幣，還有那快速的運球與切入，令對手防不勝防，身高只有6尺2的他可以輕易地將身高有7尺2的NBA巨星Kareem Abdul-Jabbar打敗，從此山羊（Earl Manigault）被人們稱為是[未曾打過NBA 的最偉大球員]。但是由于美國街頭的黑道勢力和毒品的影響，許多的街頭球員即使有再好的實力也不能加入NBA聯盟，所以也只能在街頭完成自己的籃球生涯。由于這個緣故街頭籃球一代一代地傳了下來，每個街球玩家都有自己獨特的風格和技巧來贏得觀眾的贊同和尊重。Hot Sauce也許是當今21世紀最受歡迎的街頭玩家，因為他創(chuàng)造了許多New Tricks（新花式），使街頭籃球更具有觀賞性與娛樂性。如果你能親眼看他打球你就會真正明白到街頭籃球不僅僅是一種運動，而是一種藝術，使你置身其中而感受到那份街球帶來的震撼力。 正如風靡全球的RAP與HIP-HOP,籃球同樣來自街頭.NBA灌籃高手們干凈利落,匪夷所思的身手,正是來自充滿火暴與想像的街球賽場. 街頭籃球首先是一種街頭文化,他受HIP-HOP文化的影響非常大,HIP-HOP被譯作"嘻哈",自從70年代從紐約黑人貧民窟發(fā)展出來后,迅速在美國散播開來,甚至影響全球,其主要元素:街舞,涂鴉,饒舌音樂與DJ檫聲已成為時下潮流,HIP-HOP的精神進一步發(fā)揚光大,也就是一種自由\創(chuàng)意\認真與勇氣的表現,影響層面也進一步融入生活.HIP-HOP文化已經無所不在.街頭籃球大膽鮮明的穿著,只要我喜歡,沒有什么不可以的打球動作與創(chuàng)意,無拘束的"垃圾話"皆是HIP-HOP文化的產物,也就是NIKE公司去年所打出的"HIP-HOP"新籃球文化的口號.去年夏天,NBA球星文森.卡特來到了北京,他帶給我們的是一種稱為"FUNK"的球風,而緊隨其來的紐約街頭明星更是讓我們領會到街頭籃球那充滿創(chuàng)意和驚奇的表演,他使我們普通人相信,只要你喜歡打籃球,不必達到NBA級的球技,只要你感做SHOW,就可以打出個人獨特風格或使出獨門秘技,你同樣可以成為街頭英雄. 去年夏天,有許多的NBA球員到紐約的街頭籃球圣地洛克公園來打球,但與以往一樣,這片球場從來不會由職業(yè)球員來支配,因為那些成天在街坊斗牛場廝混的黑街球員,竟然可以耍的比那些NBA球星們還要COOL.這也是NIKE"自由風格"廣告要找一些街頭球員與NBA大腕們一同表演的原因.因為相對與這些遙不可及的NBA球星們,街頭球員對于一般人更貼近更真實更具吸引力,這些街場出來的家伙們的經歷證明了"事在人為"的道理,無論你身材如何,你同樣可以實現自己籃球世界的籃球夢的.