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初中英語雖然零基礎,但是到了高中,零基礎的同學和中考考滿分的同學其實區(qū)別不大,只是初中1600詞和初中語法的掌握程度的區(qū)別而已。中考滿分的同學到了高中其實還是屬于高中的零基礎,所以初中英語零基礎的同學到了高中是有逆襲的機會的。
語言看懂了,什么都容易,要是看不懂,全靠懵和猜。所以閱讀翻譯的積累相當?shù)闹匾?,所謂見多識廣。因為語言的不確定性,所以不要以為,就做那么幾道題,就抓住那幾個知識點,就一定能考高分,不是這樣的。學習就要像向大海撒網(wǎng)一樣的感覺,你鋪的網(wǎng)越大,抓捕的魚越多,那么你將來的收獲也越多,不是把你家的小水溝抽干,小水溝的魚肯定就變成你的菜,不是這樣的。
如果英語學的不扎實,跟不上學校的進度,補課是有用的。語法知識需要老師講講過一遍弄懂,但最重要的還是自己的努力,如果單靠補課,自己不努力背單詞,背詞組,背課文來培養(yǎng)自己的預感,那么補課就沒有什么意義,還要看自身的積累,單詞記憶是基礎。
音標學習好了后,就可以讀單詞了。把初中所有單詞讀至少三遍。注意,我說的三遍,是一天讀一次,或者十次,都只能算一遍。三遍意味著,至少要在三天分開讀。采用“拼音法”讀單詞,先讀元音,再加上輔音,讀的比較順暢再加輔音,這樣能保證讀出的單詞比較飽滿。
學英語離不了語感,語感就是聽和說出來的,我們自己說不出來還讀不出來嗎,當然寫,看也有,但那是更高級的形式。當然讀的時候一定要認真,要知道是什么意思。也就是腦子里面在理解或翻譯段落或語句的意思的時候,也慢慢讓你知道如何去表達一句話。
在高中階段加強英語學習的意義更加顯著,因為這時我們正處于人生的關鍵時期,未來的發(fā)展和出路都需要一定的英語技能。同時高中英語也不僅僅是掌握語言本身的屬性,更側重于掌握文化和社會的方方面面,從語法到寫作口語發(fā)音再到閱讀理解,因此在高中英語的學習中,我們必須注重基礎訓練,多讀多練多背不斷積累詞匯和語法,同時也要注重實踐和運用。只有這樣我們才能更好的提升英語水平,為未來的發(fā)展打下基礎。
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