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小B平時成績一般,學習態(tài)度也不是很好,據說是在學校里遭遇了一些老師的歧視,所以被歧視的那幾科都不好。眼看即將中考,孩子還和老師,和學科較勁,父母比較著急,也請了老師進行一對一輔導。在這個過程中,她發(fā)現輔導老師的解題思路和教學方法比較靈活,完全是根據她的實際情況制定的輔導方案,所以讓她在循序漸進的過程中有了進步,有了學習的成就感,因此她很積極配合老師在復習,最終也考上了。
先看孩子的水平和問題在哪兒?離考試時間和平時的時間安排,老師的水平和教學效果怎么樣,特別是教不同層次的水平的孩子的結果,當然還有孩子的意愿,自己的消費能力,最主要的請老師過來后,要讓孩子和老師磨合一下,看看兩個人在一起能夠相處的過來。一對一相對教學效果要好一些,但是找到合適的老師最重要。
中考特訓營的效果還是很不錯的,在中考前一段時間把孩子集中在某一個地方,通過強化訓練軍事化的管理,讓孩子迅速的投入到學習當中,有充足的準備,才能夠去打一個勝仗。至于效果很多是會有的,有專業(yè)的課程來梳理知識點,做到系統(tǒng)性的復習。
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