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重慶初中英語提高班精選幾大名單榜首公布,今天要說的是關于初中英語輔導的知識,下面是它的基本情況,英語發(fā)音怎么聯(lián)系,怎么提升初中生的語法,初中英語語法怎么總結,初中語法知識有哪些,初中英語該怎么學習,有什么學習初中英語好的方法。
人的大腦中的發(fā)音中樞和聽力中樞是在一個區(qū)域,當自己的發(fā)音,越接近標準的發(fā)音,那么在聽標準發(fā)音的時候就覺得越順耳。大家可以想一想一個說方言的人,聽到標準,漢語的時候是不是非常的難聽懂。但是聽到和自己口音一樣的人,是不是覺得聽得非常順耳?英語也是一樣的,當自己的發(fā)音和標準的發(fā)音接近的時候,聽起來就不會那么吃力。
語法基礎比較差的同學,系統(tǒng)學習語法是非常有必要的。找一本語法書,從最基本的語法開始學起,對基本語法要做到完全掌握并能熟練使用,才能在分析復雜長句與從句時做到游刃有余。對于相對薄弱的語法知識點要加強學習力度。
每一種句型里又有具體的劃分。一個簡單的句型分類內(nèi)容都這么多,如果你學完一個語法知識后不及時做總結,這些句型概念就會被記混甚至記丟。這里小樂推薦大家用腦圖總結的方法,把語法內(nèi)容做一個梳理,既有條理性又記起來很方便。
句法知識告訴我們句子的組織構成,包含英語的詞類句型句子成分、主從句單復句等知識。語法知識告訴我們句子的時空信息,包括英語的時態(tài)語態(tài)虛擬語氣、非謂語三大從句等等。所以在系統(tǒng)學習語法知識前,一定要有扎實的句法知識,否則后續(xù)的英語學習寸步難行。
學習英語,記憶是關鍵。心理學研究表明:在理解的基礎上記憶才能快速持久。因此,同學們在課堂上應隨時備好紙和筆,把記憶內(nèi)容在心里形象化趣味化,再在紙上視覺化,語音上韻律化,行為上戲劇化,使聽說讀寫畫想做相結合,從不同角度和感官立體記憶,實現(xiàn)快速高效記憶的目的。
課堂上,不論練習還是測試,也不管自己實力高還是低,始終堅持獨立思考完成。只有獨立操練才能使自己的能力得到充分的鍛煉。語言學家們也越來越重視學生獨立學習的能力在語言教學中的重要性。他們認為學生獨立學習能力的發(fā)展是語言學科教育中最重要、最根本、最有開發(fā)價值的內(nèi)在驅動力。
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