天津初中英語(yǔ)提高班名單榜首公布，想要超過(guò)你朋友或同學(xué)嗎，初中英語(yǔ)輔導(dǎo)課程中的初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么，初中英語(yǔ)語(yǔ)法有什么掌握方法，初中英語(yǔ)要學(xué)哪些知識(shí)，初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，怎么給初中英語(yǔ)打好基礎(chǔ)就能幫你實(shí)現(xiàn)。

1.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記，原因之一是沒(méi)有重復(fù)沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞，沒(méi)有結(jié)合句子、結(jié)合情景來(lái)背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語(yǔ)甚至句子語(yǔ)法時(shí)，一定要抓住本單元的話題線索，看看本單元是談?wù)撌裁吹模言掝}線索作為線把單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法作為珠串起來(lái)。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種串珠過(guò)程，緊緊圍繞話題展開(kāi)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練，明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法。這樣之后就不容易忘記了。

2.初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心是什么

孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)，別忘了這是一門(mén)語(yǔ)言，語(yǔ)言最有效的學(xué)習(xí)方法是把它用在你的生活中，比如走路也能說(shuō)幾句，上課也能說(shuō)幾句，做操也能說(shuō)幾句......拼讀規(guī)則就是讓你能夠在忘記單詞讀音的時(shí)候，看到單詞就會(huì)讀了。掌握了拼讀規(guī)則后，就可以聽(tīng)錄音，模仿朗讀了。朗讀實(shí)際是個(gè)記憶過(guò)程，而且朗讀的記憶比背誦的記憶效果還好。因?yàn)楸呈莻€(gè)很有欺騙性的東西。你總以為自己背過(guò)了，你以為自己會(huì)了。但隨著時(shí)間的流逝，你會(huì)忘的，而且是不知不覺(jué)的忘記的。

3.初中英語(yǔ)語(yǔ)法有什么掌握方法

英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不能死記硬背，要真正的理解他的用法。不同的詞在句子中所做的成分不一樣，所代表的意義不一，就像動(dòng)名詞在不同的句子中可作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。光靠很機(jī)械化的記憶效果是很不明顯的，一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用，聯(lián)系實(shí)際情況太體會(huì)機(jī)子的含義

天津初中英語(yǔ)提高班名單榜首公布

4.初中英語(yǔ)要學(xué)哪些知識(shí)

對(duì)一門(mén)外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果是單純的想提高聽(tīng)說(shuō)能力，那么就應(yīng)該把精力集中在說(shuō)和聽(tīng)上。如果是想針對(duì)特定的考試，能通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的英語(yǔ)考試成績(jī)，那么就應(yīng)該針對(duì)自己考試的水平選取系統(tǒng)的教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。也沒(méi)有必要對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí).

5.初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開(kāi)口，更不要說(shuō)話語(yǔ)連貫了。他們怕出丑也缺乏信心，在課堂內(nèi)是“老聽(tīng)眾”；有的同學(xué)即使開(kāi)口也含糊不清，這些同學(xué)的成績(jī)和口語(yǔ)能力都很難提高。要做到人人大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不是一件容易的事。每個(gè)人的性格氣質(zhì)都不同參與開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的程度也不同。

6.怎么給初中英語(yǔ)打好基礎(chǔ)

在“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四個(gè)方面，每一個(gè)板塊我都有自己的學(xué)習(xí)方法，這是零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的我從踏入學(xué)習(xí)英語(yǔ)的大門(mén)開(kāi)始我逐漸摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。在聽(tīng)力方面，我每天會(huì)在下班之后搭乘地鐵回家時(shí)戴上耳機(jī)，仔細(xì)觀看并耐心聆聽(tīng)英語(yǔ)演講素材或是英劇?？谡Z(yǔ)是對(duì)于奶爸我來(lái)講最困難的一個(gè)方面，我會(huì)通過(guò)圖文練習(xí)來(lái)加深對(duì)于單詞的記憶力。比如說(shuō)拿起一張圖，我會(huì)先用單詞的形式依次讀出圖中我所看到的內(nèi)容，之后再連成句子，用英語(yǔ)復(fù)述圖片內(nèi)容，這種方式可以在較為輕松的狀態(tài)下加深對(duì)單詞的記憶，同時(shí)增強(qiáng)表述句子的熟練度。

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