孩子們學(xué)習(xí)美術(shù)繪畫不僅是掌握一門手藝,也不只是讓孩子在將來多一項(xiàng)選擇,通過美術(shù)教育對孩子提高自身的文化素質(zhì)和文化品格也很重要。
經(jīng)常有家長問,學(xué)畫畫能給孩子帶來什么好處?他們說,現(xiàn)代攝影術(shù)這么發(fā)達(dá),照相機(jī)這么普及,繪畫還有用嗎?家長們普遍對繪畫藝術(shù)的前景表示擔(dān)憂。他們把現(xiàn)代繪畫藝術(shù)等同于古代的肖像畫手藝了,或者說把繪畫的功能等同于照相館的作用了。
家長們所指的繪畫其實(shí)是古典的肖像畫,現(xiàn)代繪畫藝術(shù)稱之為美術(shù),是繪畫各門類的總稱。肖像繪畫是一項(xiàng)很古老的行當(dāng)。當(dāng)時(shí)照相術(shù)還沒有發(fā)幸福孩子從學(xué)畫畫開始明,人們只有通過繪畫和雕塑,才能把形象留下來傳給后世。我們熟悉的達(dá).芬奇是很出色的肖像畫家。他給后世留下的肖像畫《蒙娜麗莎》,可以說是歷史上最完美的肖像。
現(xiàn)代社會的發(fā)展日新月異,美術(shù)的功能也隨之發(fā)生了變化。它已經(jīng)不限于肖像繪畫和攝影藝術(shù)的范圍。現(xiàn)代美術(shù)的功能已經(jīng)擴(kuò)展到了各個(gè)領(lǐng)域,如建筑設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、廣告媒體設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì),包括醫(yī)學(xué)整容設(shè)計(jì)和食品設(shè)計(jì)??梢哉f任何一類設(shè)計(jì)都需要有美術(shù)知識作為基礎(chǔ)。以上所列舉的專業(yè),美術(shù)都開有專門的課程,供學(xué)生學(xué)習(xí)。
隨我學(xué)畫的學(xué)生中有許多繪畫的好苗子,文化課成績也都很不錯(cuò)。其中有位叫小歡的同學(xué),從小愛好文學(xué)藝術(shù),對古典詩詞情有獨(dú)鐘?!段鲙洝贰都t樓夢》不知反復(fù)讀了多少遍。她的繪畫基礎(chǔ)很扎實(shí),由于具有美術(shù)特長,高考時(shí)比同班同學(xué)多了很多選擇,權(quán)衡再三,她選擇了與自己興趣對口的園林專業(yè)作為發(fā)展方向,現(xiàn)在她已是浙江園林專業(yè)大三的學(xué)生了。
另一位學(xué)畫的同學(xué)選擇了醫(yī)學(xué)整形專業(yè),繪畫特長使他在醫(yī)科的學(xué)習(xí)中顯得與眾不同。他的人體結(jié)構(gòu)圖畫得準(zhǔn)確漂亮,繪畫中的藝術(shù)人體基礎(chǔ)知識在醫(yī)學(xué)結(jié)構(gòu)學(xué)的學(xué)習(xí)中讓他顯得游刃有余。他把對美的理解用于醫(yī)學(xué)整形手術(shù)上。導(dǎo)師對他青睞有加,有的同學(xué)稱他為才子。醫(yī)學(xué)整容手術(shù)是離不開美術(shù)知識的。我們不敢想象一位沒有審美意識的醫(yī)生,塑造出來的臉蛋會是怎樣的。