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1.自閉癥兒童玩手怎么解決

消除孩子玩手的前提，即讓孩子沒有機(jī)會玩手。就像我在家長培訓(xùn)時(shí)講過的，如果孩子一天二十四小時(shí)都在做積極有意義的事情的時(shí)候，他是沒有機(jī)會去玩手的。我們?nèi)绻荛L期堅(jiān)持這樣的方案，久而久之，這種玩手帶來的身體的舒適就能慢慢淡忘，加上孩子不斷的學(xué)習(xí)有意義的本領(lǐng)，他的能力越來越強(qiáng)，興趣也能越來越廣泛，他從事有意義行為的可能性就不斷增加，玩手的行為就會越來越少。

2.語言發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

家長對孩子的動作、想法要及時(shí)回應(yīng)。由于孩子的表達(dá)能力不夠，孩子的很多想法都是通過動作、聲音、表情、肢體語言等等方面表現(xiàn)的，而需要家長做到的是，對孩子除了語言外的表達(dá)方式進(jìn)行反饋，比如孩子指了指餅干，家長就可以幫孩子描述出來“寶寶要餅干”，這時(shí)候也可以引導(dǎo)孩子表達(dá)“要”。

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3.兒童發(fā)育遲緩怎么訓(xùn)練

需要明確語言發(fā)育遲緩的情況,在兒童期也是比較多見的,一般情況下語言的功能要求是相對比較高的,語言是建立的認(rèn)知和理解的基礎(chǔ)上的,語言的發(fā)育需要有認(rèn)知和理解功能水平的提高來做支撐,如果認(rèn)知理解水平有落后,語言發(fā)育落后一般也都是存在的。

4.兒童語言發(fā)育緩慢怎么訓(xùn)練

多讓孩子接觸大自然，開闊孩子內(nèi)心的世界，多接觸大自然會對孩子的身心有益處，再配合指導(dǎo)和訓(xùn)練，孩子的語言的能力就會得到很好的發(fā)展。不管是哪類原因造成的語言發(fā)育遲緩，父母是應(yīng)該牢記，你們才是孩子學(xué)習(xí)說話的最好老師，只有你們有充分的時(shí)間與孩子接觸，讓他們有模仿的對象，并且你們是他最親的人，只有你們才能讓孩子找到充足的信心，戰(zhàn)勝困難。

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