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1.6至7歲階段社交障礙怎么辦

6至7歲的孩子:這個階段的孩子已經(jīng)能夠表現(xiàn)得很成熟了,能夠完整的表達個人思想,父母不要直接干涉,或直接批評他們,心智成熟的孩子,已經(jīng)能夠?qū)W會如何取悅朋友,甚至知道利用物質(zhì)交換來達到目的,特別是對語言的理解更具成人化,所以父母在家庭中藥注意言辭和情緒,幫助孩子走上學(xué)習(xí)的正軌,但同時也要給孩子自己的私密空間。

2.社交障礙就是孤獨癥嗎

孤獨癥的核心問題之一就是社交障礙,如果孩子在機構(gòu)干預(yù)過,能夠聽懂基本的指令,能夠跟隨小朋友們,而且也沒有行為問題(尖叫、哭鬧、自殘、打人等),幼兒園不應(yīng)該拒收!首先說孤獨癥兒童也有被教育的權(quán)利,雖然大方向和社會政策都在呼吁接納特殊兒童,但是由于普及不到位,民眾的包容感未覺醒,加上對孤獨癥的不了解,都會造成你說的現(xiàn)象:不接收!

3.怎樣指導(dǎo)社交障礙兒童做手工

指導(dǎo)過程中應(yīng)該給予孩子更多地耐心,指導(dǎo)過程中鼓勵孩子多提問、多表現(xiàn)自己,盡可能多眼神鼓勵和語言鼓勵,讓孩子感覺自己被重視和鼓勵,通過手工作品,使孩子收獲滿足感和成功感。從而讓孩子敢于表現(xiàn)自己、敢于表達自己。

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