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紹興鏡湖新區(qū)a-level培訓機構(gòu)名單榜首公布_【名單匯總】,以下這些都是和紹興國際課程考試培訓有關(guān)的,我特意搜集了一些知識點國際課程數(shù)學難度高嗎,國際課程考試難度大嗎,國際課程有什么要求,國際課程有哪些體系,如何正確選擇國際課程,IB國際課程怎么選修。
不管任何的國際課程語言方面考試用的都是英語,所以很多的文化背景,生活習俗很難理解還有涉及很多專業(yè)詞匯,這些都需要記憶!單位轉(zhuǎn)換國內(nèi)用的單位和國外用的有一些區(qū)別所以單位轉(zhuǎn)換對于我們國內(nèi)的學生來講有一定難度,
一般國際課程考試考察的知識點比國內(nèi)更廣范,輔導六年級學生的數(shù)學,國際試卷上已經(jīng)涉及很多國內(nèi)初中的數(shù)學知識了,所以范圍更廣而且考察知識都是偏簡單的,很少有題目像國內(nèi)在文字上繞來繞去的,但是也有繞文字的題目!對于國內(nèi)的數(shù)學水平來講,考國外的試卷是沒啥問題的,前提是題目要能讀懂!
IB課程要求學生至少學習6門課程,6門課程中至少有3門是高難度課程(IB課程按照難度可分為:標準難度課程(SL/Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的課程(HL/High Level))。此外IB課程還要求學生在兩年內(nèi)必須完成150小時的社會實踐活動、拓展論文和知識論文。
課程體系的三次浪潮 國際高中的課程體系眾多,A-level課程以及IB DP課程還有AP課程加拿大課程和西澳洲課程等等,各種概念層出不窮,往往讓家長和學生無所適從。 其實,這些課程大多可按留學目的地的不同而做出劃分,比如留學加拿大或澳大利亞,可以就讀其對應課程體系,留學英國的最佳通道是A-level課程,目標是美國的學生,則多選擇AP課程。
國際高中的目標不能僅僅局限在把學生送到美國去,而是要為學生能夠在國外很好地發(fā)展做好準備。 衡量一個國際高中項目優(yōu)劣的標準,不僅僅是擁有外教講授的課程,更重要的是教育理念和學生管理方式的國際化,國際高中課程體系。
中國學生在學習IB語言時,一般選擇的都是IB中文或者IB英文,即自己擅長或者自己容易掌握的語種,IB語言的教育重點不局限于提升學生的語言水平,更希望通過文學鑒賞的方式提升學生的理解能力和表達能力。第二語言主要幫助學生提高自己的語言表達能力和使用能力,主要體現(xiàn)在文書和口述兩個方面,所以這兩個方面也就成為了第二語言的主要考核方式。
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