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刷題。這里不建議無腦刷題。要明白刷題的目的是為了復習鞏固知識點,熟悉知識點的考法和設問方式,以便在考試中能快速分析題目。所以刷題要保證質量,保證每做一道題都有一定的收獲,如果刷題時遇到?jīng)]有學過的知識點,可以積累到筆記上。
課前預習和課后復習,其實最簡單的方法反而是最有效的,前提是你能不能做到。也要承認,高中的學業(yè)任務很重,課前預習時間可能不是太多,哪怕粗略看一下課本也是很有必要,預習目的就是找到自己沒有理解的問題,然后上課的時候重點聽講。
化學題里面很容易犯錯的就是沒有注重區(qū)別、鑒別。有很多情況下,條件很類似的反應條件會得到不同結果(比如離子反應中,不同的反應物配比常常得到不同的產(chǎn)物),現(xiàn)象很類似的反應在不同條件下可能是不同的物質產(chǎn)生的。這些易混淆的往往就是考察重點。做化學題像偵破案件,要全面了解題設的條件,不可以只相信自己的直覺,你自己的判斷必須解釋的了每一個題設才行,有一個條件不符合就一定是錯的。
論你聽不聽得懂一定要跟著走。大家不要相信上課不認真聽,只靠別的方法就能夠補上你的虧空,是不太可能的。高中老師尤其是高三老師都是非常有經(jīng)驗的,老師上課講的考點一般都會考到。如果不聽,就經(jīng)常會有怎么好像錯過了整個世界的感覺。
化學要想學好,就得從頭學,上課跟住老師的思路,認真聽會每一個知識點,課高中化學分為很多章節(jié)和板塊,有機部分、無機部分學習方法都不同,大家要學會自己畫知識框架圖,把所學知識整理出來,把重難點知識羅列出來,該背的背熟,該理解的理解透了。學化學還要通過多做題去總結哪些知識沒有掌握,然后對照課本再復習一遍。
離子鍵的形成常常是在化學反應中,參與化學反應的物質之一一般是金屬元素,而另一方面則來自于非金屬元素。例如氯離子(Cl-)和鈉離子(Na+)之間不帶水的反應會生成鈉氯化合物(NaCl),其形成方式就是通過離子鍵把兩種離子結合起來。由于離子鍵的強度非常大,離子化合物可以在室溫下極為穩(wěn)定。此外由于離子化合物的電荷差異,它們在溶液中通常會呈現(xiàn)出良好的導電性和溶解性。離子鍵是理解化學反應和化合物特性的關鍵概念之一。
鋰是一種輕金屬元素,其原子序數(shù)為3,位于第一周期的第二族,化學符號為Li。鋰可以在自然界中以化合物的形式存在,但也可以被制成金屬。鋰的密度很小,是所有固體金屬中最輕的之一。鋰是一種非常活潑的金屬,可以和水和許多酸發(fā)生反應,甚至可以和空氣中的氧氣反應。鋰在電池核反應堆材料和一些工業(yè)材料中具有廣泛的應用。雖然鋰是一種常見的元素,但由于其存在的形式和制備的可行性的局限性,鋰在過去的一百年中一直被認為是一種珍貴的金屬。
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