機構簡介：優(yōu)佳加智能教育機構是由兒童感統(tǒng)訓練、兒童心理學、兒童語言學等領域多位專業(yè)人士集合多年的教學成果,根據(jù)兒童身體、智能、品德的發(fā)展特點,打造適合13歲以下兒童全面智能培養(yǎng)的系統(tǒng)工程。截止目前,我們已幫助超過上萬名湖北(武漢)及周邊省市的兒童提供過專業(yè)的感統(tǒng)測評、語言能力測評、專注力測評及其分析解讀,為多達數(shù)千兒童提供過系統(tǒng)的專業(yè)訓練,并取得了良好效果,收獲了諸多家長的好評!

主推課程：感統(tǒng)

學員評價：

機構簡介：武漢東方啟音服務項目: 言語能力評估:兒童言語障礙是兒童期中一類廣泛性發(fā)育障礙,但具體到每一個兒童,其病理呈現(xiàn)和輕重程度各有不同,對兒童現(xiàn)有能力和情況做一個全面評估,是制定個性化訓練方案 不可或缺的關鍵步驟,同時也能幫助家長解除疑慮,避免過度治療,及早把握早期治療的時機。 兒童言語發(fā)展:學齡前及學齡兒童言語能力提升; 兒童言語治療:特殊兒童啟音、啟智等言語障礙康復治療; 成人言語治療:成人口肌、啟智等言語障礙康復治療; 家長培訓:面向家長傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。 治療師培訓:面向?qū)I(yè)人士(言語治療師、醫(yī)護人員等)傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。使其具備相關言語治療技能及資質(zhì)。 面向?qū)I(yè)人士(言語治療師、醫(yī)護人員等)傳授針對不同級別和群體的專業(yè)言語治療技術。使其具備相關言語治療技能及

主推課程：感統(tǒng)，自閉癥，心理咨詢，發(fā)育遲緩，語言遲緩，發(fā)音矯正，認知表達

學員評價：

機構簡介：武漢康語兒童智能康復中心專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構,主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務,讓孩子更快開口說話!

主推課程：2-----7歲小孩 自閉癥 孤獨癥 語言發(fā)育遲緩 感統(tǒng)失調(diào) 發(fā)育遲緩 發(fā)音不清干預訓練 語言開發(fā) 啟智認知 感統(tǒng) 社交溝通 學前預備班

學員評價：

機構簡介：匯杰教育自成立至今,匯杰研發(fā)團隊不斷升級課程體系,自主研發(fā)家庭訓練視頻庫, 積累系統(tǒng)教師培訓視頻庫,為存在感統(tǒng)問題的兒童提供專業(yè)訓練,獲得廣泛好評!成熟的教學團隊和教學服務,專注于為學員和其家庭提供系統(tǒng)性的指導和培訓服務。

主推課程：感統(tǒng)，記憶力，專注力 ，注意力，青少年語言能力，心理沙盤

學員評價：

機構簡介：博沃思教育隸屬于深圳市博沃思文化傳播有限公司,被CCTV評為行業(yè)優(yōu)選品牌,與上市公司立思辰(股票代碼:300010)旗下基金達成戰(zhàn)略合作,是深圳市學習困難關愛協(xié)會合作機構,并擁有10個受*版權局保護的獨 家專利課程。

主推課程：記憶力、專注力、注意力、邏輯思維等

學員評價：

機構簡介：貝佳感統(tǒng)訓練中心自成立以來,提供的各項服務都取得了顯著的效果,得到了家長的一致認可,尤其語言遲緩訓練的效果非常突出,聞訊而來的有很多2歲以上不開口講話的孩子家長,但這一部分孩子并不是所有的都是語言發(fā)育遲緩,有的是有自閉癥的表現(xiàn),也有一些是已經(jīng)診斷為自閉癥的孩子。為了給這類孩子更專業(yè)的訓練, 貝佳感統(tǒng)訓練中心新增開設自閉癥康復訓練項目,項目內(nèi)容包括自閉癥兒童的語言訓練、認知訓練、情緒行為控制訓練、感統(tǒng)訓練,記憶力,專注力以及注意力等。

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

學員評價：

機構簡介：針對0-6歲的親子指導課程如能力課,奧樂課,繪本課,美育課;特色課程如入園過渡課,感覺統(tǒng)合課程;興趣課程如畫畫手工課,*舞蹈課,外教英語課。歷時9年,堅持愛的早期教育,帶給孩子愛和專業(yè)的早期教育;堅持做公益早教,組織開展近百場公益親子活動。我們的宗旨"讓每一位來的孩子早教的家長成為自己孩子的育兒指導師。"

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

學員評價：

機構簡介：主要針對的年齡:2—14歲孩子,提供一對一授課和小組授課。情商沙盤訓練:在沙盤游戲治療師所營造的自由和保護的氣氛中,沙盤游戲者利用沙盤、沙子、水和沙具把各種意象和情景呈現(xiàn)出來,從而營造出沙盤游戲者的意識與無意識進行持續(xù)性的對話,在游戲中獲得一種心理的整合性發(fā)展。同時,也是自我探索和自我認識的過程,當我們在某個點上卡住時,以游戲的形式呈現(xiàn)出心中的畫面,或許能幫助我們找到根源,亦或許在這過程中自然地產(chǎn)生了疏導的作用。在心理分析的無意識理論的基礎上,在沙盤中發(fā)揮原型和象征性的作用,實現(xiàn)心理分析的治療效果,是沙盤游戲的基本特征。

主推課程：感統(tǒng)訓練 自閉癥，語言發(fā)育遲緩， 記憶力，專注力訓練

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