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聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣對入的發(fā)展有著重要的作用。英語學(xué)習(xí)習(xí)慣也是如此,家長可注重培養(yǎng)孩子多聽,多寫多說的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但不可過為教條還是要結(jié)合孩子的實(shí)際情況,幫助其養(yǎng)車好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如單詞的復(fù)習(xí)語法的預(yù)習(xí)課文的朗讀等。
句法就是一個句子的結(jié)構(gòu),哪個是主語,哪個是謂語,或賓語。句法是活的,因?yàn)?,盡管英文有七個基本句型,但實(shí)際使用起來卻是變換莫測的。尤其是長句子。多個修飾語疊加了起來,你就搞不清詞與詞之間的關(guān)系了。就會出現(xiàn),眼看著一句話的詞都認(rèn)識,但就是不理解,不知所云的現(xiàn)象。這就是句法沒學(xué)好。
每一種句型里又有具體的劃分。一個簡單的句型分類內(nèi)容都這么多,如果你學(xué)完一個語法知識后不及時做總結(jié),這些句型概念就會被記混甚至記丟。這里小樂推薦大家用腦圖總結(jié)的方法,把語法內(nèi)容做一個梳理,既有條理性又記起來很方便。
除了詞性需要掌握,還要了解簡單的基本結(jié)構(gòu),簡單句就是簡短的句子嗎?看起來很長的句子一定就不是簡單句嗎?其實(shí)不是。看起來簡短的句子不一定是簡單句。簡單句只有一套主謂結(jié)構(gòu),但可以有并列主語或并列謂語動詞。這些都是非常重要的語法結(jié)論,都是需要重點(diǎn)記憶的,有些孩子往往容易忽視這些簡單的結(jié)論,導(dǎo)致基礎(chǔ)打不牢,后面再學(xué)習(xí)復(fù)雜的并列句,復(fù)合句就很難了。
句法知識告訴我們句子的組織構(gòu)成,包含英語的詞類句型句子成分、主從句單復(fù)句等知識。語法知識告訴我們句子的時空信息,包括英語的時態(tài)語態(tài)虛擬語氣、非謂語三大從句等等。所以在系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法知識前,一定要有扎實(shí)的句法知識,否則后續(xù)的英語學(xué)習(xí)寸步難行。
我們?nèi)祟惖亩涫莾蓚€,聲音通過振動傳遞到了大腦里面去,所以我們學(xué)習(xí)英語就是要通過聽力的提高,增加聽力就能增加對英語的感覺,就跟當(dāng)?shù)厝艘粯訉W(xué)習(xí)英語口語了。深層的聽力堅(jiān)持三個月以上,將會在某一天發(fā)現(xiàn)自己聽力障礙小了,自己能夠輕松的聽懂英語了,后續(xù)的口語能力也會得到提升。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高英語學(xué)習(xí)和水平的方法之一。到了初三之后,想要快速的提高英語成績,一定要學(xué)會合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且按照計(jì)劃有條不紊的去執(zhí)行。初三的學(xué)習(xí)可以將學(xué)習(xí)目標(biāo)詳細(xì)劃分到每個月、每個周,建議同學(xué)們每周可以制定一個周計(jì)劃表,每天留出專門的時間來集中學(xué)習(xí)英語。
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