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1.初中生學(xué)英語(yǔ)有什么好技巧

以線串珠法。不少學(xué)生反映單詞背了容易忘記,原因之一是沒(méi)有重復(fù)沒(méi)有及時(shí)的復(fù)習(xí)。還有一個(gè)原因是有些學(xué)生孤立地背單詞,沒(méi)有結(jié)合句子、結(jié)合情景來(lái)背單詞。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我覺(jué)得學(xué)生在學(xué)習(xí)每一單元的單詞短語(yǔ)甚至句子語(yǔ)法時(shí),一定要抓住本單元的話題線索,看看本單元是談?wù)撌裁吹模言掝}線索作為線把單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法作為珠串起來(lái)。整個(gè)單元的學(xué)習(xí)過(guò)程是一種串珠過(guò)程,緊緊圍繞話題展開聽說(shuō)讀寫訓(xùn)練,明確談?wù)摫驹掝}要用到什么單詞短語(yǔ)句型語(yǔ)法。這樣之后就不容易忘記了。

2.初中的英語(yǔ)基礎(chǔ)有多重要

初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)在個(gè)人整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中是個(gè)極其重要的基礎(chǔ)階段。英語(yǔ)學(xué)習(xí)不能只注重結(jié)果,而更應(yīng)看重過(guò)程。作為家長(zhǎng),不應(yīng)只重視孩子的應(yīng)試成績(jī)。而應(yīng)把眼光放遠(yuǎn),否則久而久之,孩子會(huì)形成學(xué)英語(yǔ),只是應(yīng)付考試的消極思維,不利于長(zhǎng)久的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。具體可從以下方面幫助孩子提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)。

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3.初中英語(yǔ)語(yǔ)法怎么掌握

英語(yǔ)零基礎(chǔ)的話系統(tǒng)的學(xué)習(xí)語(yǔ)法還是有點(diǎn)難度的,簡(jiǎn)單的句型陳述句一般疑問(wèn)句特殊疑問(wèn)句否定句等,先從簡(jiǎn)單的開始掌握變形技巧!句子成分對(duì)句子的結(jié)構(gòu)特別重要,掌握主語(yǔ),謂語(yǔ)賓語(yǔ)定語(yǔ)狀語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ),這些掌握語(yǔ)法特別有幫助!

4.初中生怎么掌握英語(yǔ)的核心

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)順序是由思維能力到表達(dá)能力,再到讀寫能力。其中的思維能力的形成首當(dāng)其沖。從思維能力入手英語(yǔ),得到的結(jié)果跟學(xué)母語(yǔ)是一樣快捷,一樣方便的。思維應(yīng)該是最基本的形態(tài)、最簡(jiǎn)單的邏輯。簡(jiǎn)單到在母語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)不用教,在外語(yǔ)訓(xùn)練中能看到,這樣才是真正的理解思維。

5.初中英語(yǔ)有必要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

初三一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)需要多練習(xí),無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),都需要多練習(xí)。要學(xué)好英語(yǔ),取得好成績(jī)做題是必不可少的。適量的習(xí)題不僅可以鞏固單詞和短語(yǔ)的記憶,也可以提高閱讀和分析能力。雖然“題海”的戰(zhàn)術(shù)并很好,但還是需要做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí),特別是對(duì)于自己的不足進(jìn)行練習(xí)是必不可少的。每次做完習(xí)題之后,需要認(rèn)真分析自己的失誤點(diǎn),思考正確選項(xiàng)的合理之處,題目考察是在哪些知識(shí)點(diǎn)上等等。只有在不斷的實(shí)踐中,英語(yǔ)水平和應(yīng)試的能力才能不斷提高。

6.如何輔導(dǎo)初中英語(yǔ)

可以試著通過(guò)孩子感興趣的東西去靠攏他們無(wú)興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢,開始時(shí)讓孩子多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌做英語(yǔ)游戲讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了懂得多了就有了興趣當(dāng)然,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。

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