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1.初中英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法

我遇到這樣的學(xué)生,首先要做的就是端正ta的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高ta對(duì)英語(yǔ)的興趣。接下來(lái)就是進(jìn)行摸底測(cè)驗(yàn),看看ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力(如對(duì)單詞的拼讀能力、接受單詞的能力、認(rèn)識(shí)句子的能力)如何?如果ta的英語(yǔ)學(xué)習(xí)基本能力過(guò)差,就先利用課余時(shí)間給ta補(bǔ)一補(bǔ),否則再好的方法對(duì)ta也不起作用。

2.英語(yǔ)發(fā)音怎么聯(lián)系

人的大腦中的發(fā)音中樞和聽(tīng)力中樞是在一個(gè)區(qū)域,當(dāng)自己的發(fā)音,越接近標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,那么在聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音的時(shí)候就覺(jué)得越順耳。大家可以想一想一個(gè)說(shuō)方言的人,聽(tīng)到標(biāo)準(zhǔn),漢語(yǔ)的時(shí)候是不是非常的難聽(tīng)懂。但是聽(tīng)到和自己口音一樣的人,是不是覺(jué)得聽(tīng)得非常順耳?英語(yǔ)也是一樣的,當(dāng)自己的發(fā)音和標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音接近的時(shí)候,聽(tīng)起來(lái)就不會(huì)那么吃力。

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3.初中英語(yǔ)語(yǔ)法有什么掌握方法

英語(yǔ)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不能死記硬背,要真正的理解他的用法。不同的詞在句子中所做的成分不一樣,所代表的意義不一,就像動(dòng)名詞在不同的句子中可作定語(yǔ)、主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)。光靠很機(jī)械化的記憶效果是很不明顯的,一定要學(xué)會(huì)活學(xué)活用,聯(lián)系實(shí)際情況太體會(huì)機(jī)子的含義

4.初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣

口語(yǔ)表達(dá)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)最為重要的一個(gè)方面。教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),英語(yǔ)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)都不善開(kāi)口,更不要說(shuō)話語(yǔ)連貫了。他們怕出丑也缺乏信心,在課堂內(nèi)是“老聽(tīng)眾”;有的同學(xué)即使開(kāi)口也含糊不清,這些同學(xué)的成績(jī)和口語(yǔ)能力都很難提高。要做到人人大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ),不是一件容易的事。每個(gè)人的性格氣質(zhì)都不同參與開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的程度也不同。

5.初中英語(yǔ)有必要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

初三一對(duì)一英語(yǔ)輔導(dǎo)需要多練習(xí),無(wú)論學(xué)習(xí)什么知識(shí),都需要多練習(xí)。要學(xué)好英語(yǔ),取得好成績(jī)做題是必不可少的。適量的習(xí)題不僅可以鞏固單詞和短語(yǔ)的記憶,也可以提高閱讀和分析能力。雖然“題海”的戰(zhàn)術(shù)并很好,但還是需要做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí),特別是對(duì)于自己的不足進(jìn)行練習(xí)是必不可少的。每次做完習(xí)題之后,需要認(rèn)真分析自己的失誤點(diǎn),思考正確選項(xiàng)的合理之處,題目考察是在哪些知識(shí)點(diǎn)上等等。只有在不斷的實(shí)踐中,英語(yǔ)水平和應(yīng)試的能力才能不斷提高。

6.如何輔導(dǎo)初中英語(yǔ)

可以試著通過(guò)孩子感興趣的東西去靠攏他們無(wú)興趣的英語(yǔ)學(xué)習(xí)呢,開(kāi)始時(shí)讓孩子多參加一些英語(yǔ)方面的活動(dòng),比如 ,唱英文歌做英語(yǔ)游戲讀英語(yǔ)幽默短文、練習(xí)口頭對(duì)話等。時(shí)間長(zhǎng)了懂得多了就有了興趣當(dāng)然,孩子學(xué)習(xí)起來(lái)就有了強(qiáng)烈的動(dòng)力。

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