江蘇軟件測(cè)試培訓(xùn)_2023江蘇軟件測(cè)試培訓(xùn)排名哪家靠譜，隨著社會(huì)的發(fā)展人們對(duì)軟件測(cè)試培訓(xùn)越來(lái)越重視，關(guān)注度為什么這么大我們不妨去了解一下怎么對(duì)軟件測(cè)試進(jìn)行測(cè)評(píng)，軟件測(cè)試和web哪個(gè)更有前景，軟件測(cè)試要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，軟件測(cè)試選擇網(wǎng)授還是面授，軟件測(cè)試崗位都的工作職責(zé)是什么，軟件工程師主要是做些什么。

1.怎么對(duì)軟件測(cè)試進(jìn)行測(cè)評(píng)

在需求評(píng)審階段測(cè)試人員要對(duì)需求進(jìn)行測(cè)試，這里的測(cè)試是指評(píng)估需求的合理性，邏輯是否完整并且正確，設(shè)計(jì)是否合理，這里的測(cè)試手段閱讀需求的能力，對(duì)業(yè)務(wù)熟悉的能力，邏輯能力。對(duì)APP進(jìn)行功能測(cè)試，需要手動(dòng)執(zhí)行，這里的測(cè)試手段是你的功能用例設(shè)計(jì)能力，需要自動(dòng)化執(zhí)行，那就需要你的代碼編寫(xiě)能力以及一些測(cè)試框架的熟悉使用能力。針對(duì)不同的測(cè)試需求，就需要使用不同測(cè)試工具的能力。

2.軟件測(cè)試和web哪個(gè)更有前景

首先，這兩種職位的關(guān)聯(lián)性；測(cè)試的上一個(gè)環(huán)節(jié)是開(kāi)發(fā)，開(kāi)發(fā)人員與測(cè)試人員要保持著密切的交流與溝通，并且要對(duì)開(kāi)發(fā)需求保持最終的統(tǒng)一才有可能完成開(kāi)發(fā)及測(cè)試工作。其次，兩種職位可以互換；它并不是非此即彼的關(guān)系，開(kāi)發(fā)人員做到一定時(shí)間轉(zhuǎn)測(cè)試人員的并不少見(jiàn)，而且轉(zhuǎn)換起來(lái)并不困難，相對(duì)而言，測(cè)試轉(zhuǎn)開(kāi)發(fā)難度則高的多。

3.軟件測(cè)試要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容

要掌握專業(yè)技能，專業(yè)技能是必須要掌握的知識(shí)，包括黑白盒的測(cè)試，還要學(xué)習(xí)系統(tǒng)測(cè)試和功能測(cè)試相關(guān)內(nèi)容，系統(tǒng)測(cè)試是在應(yīng)用層面上進(jìn)行測(cè)試，最基礎(chǔ)的測(cè)試流程管理也是要學(xué)習(xí)的專業(yè)技能。軟件編程的技能：編程程序過(guò)關(guān)才能往其它方面發(fā)展。

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4.軟件測(cè)試選擇網(wǎng)授還是面授

現(xiàn)在的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的方式有很多種，一般網(wǎng)課就是在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，面授就是老師和學(xué)生面對(duì)面教課。很多人就犯難了不知道是選擇面授還是網(wǎng)課，如果你的自制力比較強(qiáng)，可以約束自己學(xué)習(xí)，又不想出門(mén)，那么可以選擇網(wǎng)課學(xué)習(xí)。如果你想和老師同學(xué)面對(duì)面交流就上面授。

5.軟件測(cè)試崗位都的工作職責(zé)是什么

軟件測(cè)試和這個(gè)質(zhì)檢的崗位有一點(diǎn)像，就是接到軟件之后，按照公司的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，來(lái)對(duì)軟件進(jìn)行測(cè)試活動(dòng)的開(kāi)展，然后在測(cè)試的過(guò)程中去發(fā)現(xiàn)軟件存在的問(wèn)題，也就是我們說(shuō)的軟件bug（漏洞），如果找到了問(wèn)題，就需要返會(huì)到我們的軟件部門(mén)從新修改，修改好以后在給到我們進(jìn)行測(cè)試，直到我們的軟件達(dá)到了用戶標(biāo)準(zhǔn)或者公司的要求，我們就可以進(jìn)行上線的工作以及維護(hù)的工作了，這個(gè)就是我們說(shuō)的軟件測(cè)試工作。

6.軟件工程師主要是做些什么

分析需求設(shè)計(jì)測(cè)試案例評(píng)審案例執(zhí)行測(cè)試，提交缺陷，編寫(xiě)測(cè)試報(bào)告。這是一個(gè)比較完整的測(cè)試流程。關(guān)于缺陷這塊，就是提交缺陷以后，開(kāi)發(fā)改完缺陷，你要復(fù)測(cè)，測(cè)完了，在缺陷管理工具中，更新缺陷的狀態(tài)。主要就是這些。

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