寧波小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)班，今天要講解的是寧波小學(xué)語文輔導(dǎo)，如何解決小學(xué)生不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)好小學(xué)語文的方法，如何養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，良好閱讀習(xí)慣怎樣養(yǎng)成，各階段培養(yǎng)閱讀能力需要注意的事，培養(yǎng)閱讀能力在各階段需注意的事，擔(dān)憂焦慮卻不知所措，應(yīng)付老師安慰自己，用功程度不夠這些都是需要注意的知識點。

1.如何解決小學(xué)生不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成，至少需要三個月以上的時間，但是大部分小學(xué)生的自制能力不是很強，因此在這段時間內(nèi)就需要有人時刻提點和督促。當(dāng)然針對這一問題，也不是一兩位校內(nèi)外名師在短時間內(nèi)能改變的。因而建議家長親自督導(dǎo)孩子，如果工作太忙，的話也可以為孩子制訂好習(xí)慣養(yǎng)成的計劃，再請一位生家教督導(dǎo)孩子，也是可行的。

2.學(xué)好小學(xué)語文的方法

小學(xué)生想要學(xué)好語文最基本的方法就是讀課文，而且是要正確的大聲朗讀。大聲能夠培養(yǎng)學(xué)生自信和個人魅力，正確具體是指：不添字、不漏字、不換字、不回讀以及不讀破詞，這樣做不僅能夠練習(xí)朗讀的能力還能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。其實小學(xué)每天都有早讀，并且這個傳統(tǒng)已經(jīng)延續(xù)了很多年，也足以證明讀課文是一件很有用的事情。

寧波小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)班

3.如何養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣

想要養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣就需要抓住孩子閱讀的黃金時期。研究表明，3-6歲左右正是心理和行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期。在這個時期段里能夠很好的培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，或者是父母給孩子講故事，讓孩子感受書中的樂趣，從而對讀書產(chǎn)生興趣。

4.良好閱讀習(xí)慣怎樣養(yǎng)成

想讓孩子養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，家長就應(yīng)該以身作則堅持每天閱讀，這樣長時間的堅持就會使得孩子耳濡目染，慢慢的也會對讀書產(chǎn)生興趣。任何學(xué)習(xí)從娃娃抓起總是沒錯的，從小培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，能夠提高孩子的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造力以及想象力等等。

5.各階段培養(yǎng)閱讀能力需要注意的事

小學(xué)一年級這個階段應(yīng)該注重兒童閱讀趣味性的呵護，可以通過繪本、童話故事等為主要的書目，為的是讓兒童親近閱讀并成為生活的一部分。在這個階段中，朋友和家人的參與是兒童閱讀所必需的。二年級是培養(yǎng)閱讀流暢性的關(guān)鍵期，要為兒童閱讀提供安靜舒適的空間以及足夠的時間保障，可以讓他們能夠靜下心來閱讀。

6.培養(yǎng)閱讀能力在各階段需注意的事

小學(xué)三年級是閱讀理解能力的培養(yǎng)期，這也是一個重要的分水嶺，可以說真正意義上的理解式閱讀從此開始。這個階段培養(yǎng)最關(guān)鍵的就是書目的選擇，越是多樣化的文本，越有利于能力培養(yǎng)。四年級就是從“解讀”到“獨解”的轉(zhuǎn)變期，家長在這個階段所要做的是退出與守護，細心保護孩子的獨立個性化和自信心。

7.擔(dān)憂焦慮卻不知所措

這些學(xué)生對語言學(xué)習(xí)的重要性有充分的了解，但是由于基礎(chǔ)技能差和學(xué)習(xí)方法不正確，盡管他們在語言學(xué)習(xí)上付出了很多努力，但他們的考試成績卻沒有提高甚至退步。 我對中文學(xué)習(xí)失去了信心。 我擔(dān)心上中文課和接觸中文文件。 我擔(dān)心我能否學(xué)好中文。

8.應(yīng)付老師安慰自己

對語言的態(tài)度比冷漠的態(tài)度更為積極，但這只是為了應(yīng)付。 沒有明確的學(xué)習(xí)目標和學(xué)習(xí)計劃。 上課聽課，完成老師下課后的書面作業(yè)只是滿足感。 當(dāng)老師問時，會有“我“我已經(jīng)認真學(xué)習(xí)了”的答案；當(dāng)你問自己時，您也可以通過說“我很努力”來自慰。他們從不積極地思考學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，從不 系統(tǒng)地總結(jié)和總結(jié)他們所學(xué)的知識，更不用說閱讀一些課外書了，他們的學(xué)習(xí)總是處于被動狀態(tài)。

9.用功程度不夠

努力的程度是學(xué)業(yè)成功的基礎(chǔ)。 世界上沒有免費的午餐。 學(xué)習(xí)確實需要一定的工作量和一定的強度才能完全掌握知識。 但是這里強調(diào)的艱苦工作是快樂的工作，而不是痛苦的工作。 大多數(shù)孩子沒有足夠努力地工作。 三分之二的原因是他們不懂得如何努力工作，也不懂得學(xué)習(xí)。 三分之一是自我概念的問題，這是他自己的原因。

如何解決小學(xué)生不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)好小學(xué)語文的方法，如何養(yǎng)成良好閱讀的習(xí)慣，良好閱讀習(xí)慣怎樣養(yǎng)成，各階段培養(yǎng)閱讀能力需要注意的事，培養(yǎng)閱讀能力在各階段需注意的事，擔(dān)憂焦慮卻不知所措，應(yīng)付老師安慰自己，用功程度不夠所以很多時候我們不妨大膽一點，去突破自己，發(fā)現(xiàn)新的自己。寧波小學(xué)六年級語文課外輔導(dǎo)班

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