溫州四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班，如今杭州小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)行業(yè)如日中天，你還在猶豫什么？以下小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不好該如何應(yīng)對(duì)，如何提高學(xué)生的核心素養(yǎng)，小學(xué)生的數(shù)感該怎樣培養(yǎng)，小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法將徹底打消你的猶豫。

1.小學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)不好該如何應(yīng)對(duì)

數(shù)學(xué)成績(jī)不好的小學(xué)生在平時(shí)練習(xí)中要培養(yǎng)自己答題規(guī)范，在做題過程中應(yīng)該認(rèn)真看清題目?jī)?nèi)容，答題過程中要學(xué)會(huì)在題目上勾畫并做標(biāo)記，答完之后要記得檢查。在考試過程中應(yīng)該認(rèn)清試卷分?jǐn)?shù)構(gòu)成，學(xué)會(huì)合理分配答題時(shí)間，此外還需要學(xué)會(huì)調(diào)整考試心態(tài)。對(duì)于做題速度慢的學(xué)生可以在平時(shí)多加練習(xí)，方能熟能生巧。

2.如何提高學(xué)生的核心素養(yǎng)

首先是老師要有好的專業(yè)能力并且能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，具體落實(shí)到課堂的三方面：運(yùn)用教材、教學(xué)方法和組織教學(xué)。其次是在教學(xué)課堂中提高學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體對(duì)學(xué)生落實(shí)“三會(huì)”：會(huì)數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界以及會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。

溫州四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班

3.小學(xué)生的數(shù)感該怎樣培養(yǎng)

教師可以利用數(shù)字媒體對(duì)學(xué)生的數(shù)感進(jìn)行培養(yǎng)。在計(jì)算實(shí)際應(yīng)用問題時(shí)，將題目和要解決的問題用一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫表示出來，學(xué)生就會(huì)很自然地將其進(jìn)行聯(lián)系，并用數(shù)感對(duì)所給題目進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。經(jīng)常采用這樣的方式做題就會(huì)使得學(xué)生在腦海中形成動(dòng)圖，在下次解決類似問題時(shí)，就能輕而易舉地建立起聯(lián)系，同時(shí)無形中數(shù)感也在不斷的增強(qiáng)。

4.小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法

小學(xué)數(shù)學(xué)的觀察法也是比較常見的，主要是通過大量的具體事例，歸納在一起找出事物的一般規(guī)律的方法。尤其是小學(xué)一年級(jí)，二年級(jí)用的觀察法比較多，主要就是數(shù)的變化規(guī)律，以及圖形的一些特點(diǎn)，大小及位置關(guān)系。學(xué)生可以通過對(duì)圖形的觀察，找到解題的思路，最終做出正確的答案。

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