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1.初中生數(shù)學學習存在的主要障礙

其實初中生在學習數(shù)學時是存在很多的障礙的，主要有以下幾點：1依賴心理。在學習數(shù)學中，很多學生都普遍依賴于老師，嚴重缺乏自己鉆研精神。2急躁心理，很多同學在做數(shù)學題時，還并未看清題目就盲目答題導致做題頻繁出錯。3定勢心理，也就是說學生在分析問題和思考問題的一個思維定勢。4自卑心理，有些同學性格比較內(nèi)向，自卑就經(jīng)常保持沉默不敢勇于發(fā)言。

2.初一數(shù)學不好有什么影響

如果說初一數(shù)學學不好，對以后的學習相對來說影響還是比較大的。初一的數(shù)學是最基礎的部分，如果基礎沒有大好，那上初二數(shù)學的學習就會更加吃力，成績肯定就會下滑。初二數(shù)學的難點是最多的，初二數(shù)學學習也可以說是一個拐點，難度增加，知識點增加，如果初一數(shù)學沒有打好基礎那初二學習數(shù)學就會比較吃力。那進入到初三學習數(shù)學就會感覺特別的力不從心。

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3.提高初中數(shù)學成績的對策

初中數(shù)學成績差，肯定是要想對策及時補救。首先要培養(yǎng)學生的學習數(shù)學的興趣，只有讓孩子產(chǎn)生興趣，學起來才會好學。其次教會學習學習，加強方式方法的指導，培養(yǎng)良好的學習習慣。比如課前預習課后復習，不懂就問，高效完成作業(yè)等。第三數(shù)學的邏輯思維極強，要讓學生積極思考，善于總結，學以致用靈活運用。另外不能因為孩子的數(shù)學成績差就打罵孩子，要多鼓勵鼓勵。

4.初中數(shù)學的輔導和思路

初中的數(shù)學既要重視理論學習，又要注重提高解題能力數(shù)學是一門高度抽象的科學只有通過不斷的演練一定的數(shù)量的練習題才能更深刻的對理論知識的理解，但是并不是做完了就算了，要從做過的題目中找到經(jīng)驗總結出一個總結的思維模式才能具備舉一反三能力

5.被動學習是數(shù)學成績變差原因之一

被動學習導致數(shù)學成績變差的主要原因，咱們許多同學進入初中之后，學習還是像小學一樣，比較依賴老師，還是跟著老師慣性學習，沒有掌握學習的主動性。比如平時沒有指定學習計劃，課前不預習，課后只做老師布置的作業(yè)而言。對老師上課的內(nèi)容并沒有完全掌握，上課中就忙于記筆記，課后復習又比較少。

6.學不得法對數(shù)學學習影響很大

很多同學上初中之后，學不得法。老師上課一般都是會把知識點的來龍去脈都會講的很清楚，詳細講解概念的內(nèi)涵，分析重點難點易考點，突發(fā)思想方法。但有一部分同學上課不專心，對于要點沒有聽到或者聽得不全，只顧著記筆記了，結果問題一大推，課后沒有及時問老師或同學，久而久之就學而不得法，最終也沒有整理出自己的學習方法，最終導致自己的數(shù)學成績越來越差。

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