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安東尼•薛恩先生和安娜貝爾•薩真特女士是澳大利亞*的教育學家、心理學家,專門從事認知度方面的研究,包括孩子們?nèi)绾潍@得閱讀能力以及學習能力,著有專著《如何解決閱讀障礙及其他閱讀困難》,并且安東尼先生在“孩子們應(yīng)如何通過發(fā)音順序以及發(fā)音組合學習如何閱讀”這一領(lǐng)域獲得了博士學位。
I CAN READ專業(yè)英語教學系統(tǒng)是基于薛恩先生和薩真特女士二十多年工作實踐和專題研究的成果。2000-2003年,安東尼•薛恩先生出任了新加坡教育部高級教育心理學家,并將自己獨特的教學體系帶到了新加坡,在實踐中取得了巨大的成功。
全面的英語能力包括閱讀、理解、拼寫、創(chuàng)造性寫作、公共演講、戲劇、寫作和口語。學員可以在I CAN READ學習中心學習到以上所有內(nèi)容。
全球60多家連鎖中心統(tǒng)一風格,統(tǒng)一管理。中心的設(shè)計風格以孩子為中心,讓孩子盡快的熟悉環(huán)境,盡早形成安全感。色彩的選擇上,采用孩子們喜愛的亮麗的顏色,也是每個孩子學習顏色時最早掌握的三種顏色:紅、黃、藍。每個教室的面積都不很大,也是為了給孩子在空間上有一種安全感。教室的桌椅,采用矮桌,矮椅,讓老師可以和孩子一起坐下,拉近老師孩子之間的距離。教室里鋪著地毯,讓孩子可以更安全的活動。學生在上課前會換上印有I CAN READ小熊的T恤,并用免洗洗手液洗手,之后再脫鞋進入教室。