臺州華夏愛嬰早期教育
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全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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師資介紹
畢業(yè)于中央民族大學(xué)音樂學(xué)院音樂學(xué)專業(yè)。畢業(yè)時舉辦個人畢業(yè)獨(dú)唱音樂會。06年跟隨手遞手合唱團(tuán)赴韓國釜山演出，07年隨團(tuán)赴莫斯科演出。08年在首屆香港青少年藝術(shù)節(jié)上獲得國際優(yōu)秀導(dǎo)師獎。有近6年的的演出經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗。 教學(xué)感悟： 對于幼師專業(yè)來說音樂課起著至關(guān)重要的角色。音樂作為一種情感的藝術(shù)，要在教學(xué)實(shí)踐過程中充分發(fā)揮音樂教育的作用，就應(yīng)當(dāng)將情感因素的培養(yǎng)激發(fā)與體驗放在一個特殊的地位。情感，是音樂教學(xué)“情感化”、&l....……
從事幼兒珠心算教學(xué)5年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)方法生動有趣，培養(yǎng)的學(xué)生多次在北京幼兒珠心算大賽上獲獎。本人連續(xù)兩年被評為“優(yōu)秀少兒珠心算教師”。 教學(xué)感悟： 一、以疑激趣(導(dǎo)入游戲或是動作)；二、以難激趣（通過打槍游戲或是小剪刀游戲）；三、以具激趣（可以通過大轉(zhuǎn)盤游戲）；四、以需激趣（可以通過講故事的方式）；五、以賽激趣（以比賽的方式）；六、以言激趣（鼓勵）。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師，只要抓住幼兒對珠心算的興趣，就能引導(dǎo)幼兒去主動學(xué)習(xí)！....……
從事幼兒速讀速記教育工作6年，創(chuàng)立了自己獨(dú)特的教學(xué)方法，深受學(xué)生和家長的好評，多次榮獲學(xué)校和相關(guān)教育部門的獎勵表彰，是華夏愛嬰的骨干教師。 教學(xué)感悟： 要以誠育人，以高尚的誠信人格影響學(xué)生、感染學(xué)生，作好誠信的表率和楷模。 幼兒速讀速記作為一門現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)科目，首先要教會孩子識字，其次要做速讀速記的訓(xùn)練。最初，先教孩子不認(rèn)識的字，可以將課文“讀”出來，甚至“背出來”。為了彌補(bǔ)這種現(xiàn)象我使用了指讀法，以....……
從事美術(shù)教育工作12年，執(zhí)教輔導(dǎo)學(xué)生三千余名，多次帶領(lǐng)學(xué)生參加國際、國內(nèi)美術(shù)繪畫大賽，經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生多次獲得國際金獎和全國繪畫大賽一、二、三等獎。其中國畫《仕女圖》被《全國少兒美術(shù)書法攝影大賽》收入到大畫集。2006年獲得全國優(yōu)秀美術(shù)教師一等獎。 教學(xué)感悟： 讓學(xué)生在美術(shù)教學(xué)感受美，美術(shù)教學(xué)以形象的可塑性、動手操作性、非語言的物質(zhì)造型性和形象表達(dá)感情性，對學(xué)生的觀察力、想象力以及創(chuàng)造力的培養(yǎng)和提高，發(fā)揮著重大的作用。美術(shù)是視覺藝術(shù)，美術(shù)教育就是重視視覺形象的運(yùn)用....……
從事奧數(shù)教學(xué)8年，希望杯、迎春杯、我愛數(shù)學(xué)夏令營、EMC、全國奧林匹克競賽等競賽的賽前輔導(dǎo)老師。擁有獨(dú)特的教學(xué)方法和解決問題的技巧，使孩子在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂！ 教學(xué)感悟： 在多年的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)孩子們都存在一個共同的誤區(qū)，認(rèn)為奧數(shù)很難，甚至有些孩子認(rèn)為自己不適合學(xué)習(xí)奧數(shù)，對奧數(shù)沒興趣，對自己沒信心！這是完全錯誤的！其實(shí)奧數(shù)并不難，只是他們沒有掌握解決相關(guān)問題的方法和相關(guān)問題所存在的規(guī)律。所以在遇到問題是不知道如何下手，不知所措！ 如果他們通過專業(yè)老師利用專業(yè)書籍進(jìn)....……
從事奧爾夫教學(xué)法教育工作5年，并在德國接受最先進(jìn)的奧爾夫音樂教育的培訓(xùn)，有著扎實(shí)的理論功底，和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，并有自己獨(dú)特的教學(xué)理念和方法，多次受到學(xué)校表彰。 教學(xué)感悟： 奧爾夫音樂教學(xué)法從音樂產(chǎn)生的本源和本質(zhì)出發(fā)，即“訴諸感性，回歸人本”—這是奧爾夫音樂教育的基本理念。教學(xué)中一定要重視學(xué)生對音樂的情感激發(fā)和體驗，重視學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)的主體性、主動性、個性和創(chuàng)造性。....……
從事感覺統(tǒng)合教育15年，培養(yǎng)了5000余名學(xué)生，有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，多次參加國內(nèi)外感覺統(tǒng)合先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)。并在美國實(shí)習(xí)半年。在將國外先進(jìn)理念本土化方面做出突出貢獻(xiàn)。 教學(xué)感悟： 感覺統(tǒng)合教育對幼兒的一生都有著重要影響，讓學(xué)生充分的掌握感覺統(tǒng)合教育的精髓，也是對他們的一生都有重要意義的事情。....……
從事感覺統(tǒng)合教育15年，培養(yǎng)了5000余名學(xué)生，有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，多次參加國內(nèi)外感覺統(tǒng)合先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)。并在美國實(shí)習(xí)半年。在將國外先進(jìn)理念本土化方面做出突出貢獻(xiàn)。 教學(xué)感悟： 感覺統(tǒng)合教育對幼兒的一生都有著重要影響，讓學(xué)生充分的掌握感覺統(tǒng)合教育的精髓，也是對他們的一生都有重要意義的事情。....……
從事感覺統(tǒng)合教育15年，培養(yǎng)了5000余名學(xué)生，有著豐富的理論和實(shí)踐經(jīng)驗，多次參加國內(nèi)外感覺統(tǒng)合先進(jìn)教育理念的培訓(xùn)。并在美國實(shí)習(xí)半年。在將國外先進(jìn)理念本土化方面做出突出貢獻(xiàn)。 教學(xué)感悟： 感覺統(tǒng)合教育對幼兒的一生都有著重要影響，讓學(xué)生充分的掌握感覺統(tǒng)合教育的精髓，也是對他們的一生都有重要意義的事情。....……
國內(nèi)知名親子教育專家，近15年的親子教育工作經(jīng)驗，擔(dān)任多家親子教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)顧問。獨(dú)創(chuàng)了一套適應(yīng)國內(nèi)情況的親子教育方法，多次受到政府表彰，為國內(nèi)親子教育發(fā)展做出突出貢獻(xiàn)。 教學(xué)感悟： 親子教育的核心內(nèi)容是父母與其子女相互尊重、共同教育、一起成長。在教學(xué)過程中同樣要把握這個核心，只有老師與學(xué)生相互尊重，充分交流，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)到知識。....……
從事蒙特梭利教學(xué)工作10年，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，具備深厚的教學(xué)和管理知識與經(jīng)驗，在蒙特梭利教育方面有自己獨(dú)特的理解，并多次出國學(xué)習(xí)交流。 教學(xué)感悟： 蒙特梭利教學(xué)法有著悠久的歷史，經(jīng)過了長期的實(shí)踐，依然適合現(xiàn)代的兒童教育。在教學(xué)過程中要讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)蒙特梭利教學(xué)法的意義、使命。只有產(chǎn)生了責(zé)任感的學(xué)習(xí)，才是真正的學(xué)習(xí)。....……