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陳老師： 凡爾塞國立大學(xué)學(xué)士，法國留學(xué)7年歸來。從事教學(xué)很多年，非常專業(yè)負(fù)責(zé)，現(xiàn)任新語教育的專職教師。 多年海外的生活工作經(jīng)驗(yàn)，讓陳老師的課堂內(nèi)容豐富，陳老師將自己多年留學(xué)期間感受到的文化以及學(xué)習(xí)法語的方法容入到課堂當(dāng)中，讓你感受到一個(gè)不一樣法語課堂！ ....……

王老師： 新語教育優(yōu)秀日語教師。曾留學(xué)日本，研究方向?yàn)槿照Z教育。王老師具有豐富的教學(xué)技巧和經(jīng)驗(yàn)。她了解中國的教育現(xiàn)狀，留學(xué)日本時(shí)的深造，使她知道如何更好的讓在中國學(xué)習(xí)日語的人學(xué)好日語。王老師的課堂上充滿了奇思異想。和藹可親的個(gè)性，博覽眾長的授課更是贏得了廣大學(xué)生的無比信任與愛戴。從第一節(jié)課的五十音圖開始，她就不厭其煩的反復(fù)糾正學(xué)員的發(fā)音，她認(rèn)為學(xué)習(xí)任何一種語言，打好基礎(chǔ)是最重要的，千萬不能急于求成。王老師這認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神使她在教學(xué)中屢次取得顯著的成果。 ....……

胡老師： 湖南湘潭大學(xué)德語專業(yè)?；顫婇_朗，親切幽默，曾經(jīng)留學(xué)德國，回國后從事教育事業(yè)，在教學(xué)方面得到了廣大學(xué)員們的認(rèn)可， 扎實(shí)的德語功底，讓你輕松掌握學(xué)習(xí)德語的技巧，領(lǐng)悟嚴(yán)謹(jǐn)?shù)抡Z的魅力！ ....……

孟老師： 愛上了韓語，然后愛上了教韓語，和可愛的學(xué)生們一起學(xué)習(xí)韓語更是一件無比快樂的事情，孟老師親切自然，耐心細(xì)致，注重教學(xué)的互動(dòng)性，課程氣氛輕松活波，尤其是擅長韓語入門班和基礎(chǔ)班的課程教學(xué)，通過情景引導(dǎo)和興趣激發(fā)，大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)進(jìn)度。....……

彭老師： 新語教育優(yōu)秀專職法語老師，留學(xué)法國歸來后從事教育培訓(xùn)行業(yè)，年輕有為，學(xué)法語專業(yè)，對(duì)法語有獨(dú)特的見解，曾培訓(xùn)過很多優(yōu)秀的學(xué)員，獨(dú)特的教學(xué)方式，活躍的教學(xué)課堂，感受浪漫法語風(fēng)采！ ....……

楊老師： 東京國際語言學(xué)院畢業(yè)，在日本留學(xué)5年，日本語1級(jí)水平。在東京SONY,CASIO公司做營業(yè)兩年（東京山田電機(jī)等各大電器SONY筆記本電腦，mp3,CASIO數(shù)碼相機(jī)營業(yè)代表）。在東京中青旅做兼職導(dǎo)游。熟知各類電器專業(yè)知識(shí)，能熟練使用電腦，語言能力強(qiáng)，性格開朗，有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神我對(duì)日本的經(jīng)濟(jì)，文化，歷史，生活習(xí)慣，日本人的思維方式，行為方式等有了深刻的理解，我很愿意和大家分享這些。我的教學(xué)風(fēng)格—活潑生動(dòng)，大膽創(chuàng)新，不拘一格，興趣第一，勇于突破。 ....……