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教師在訓練學生朗讀前每次向他們提出一點要求，使朗讀有目的地進行。如讓學生在課文上用記號畫出意群，朗讀時注意意群、停頓：畫出課文中因語氣和情感而需要的句子重音或語調(diào)，在朗讀時把它們正確讀出來；用手輕拍桌 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語學習不是三天兩天就能完全駕奴的課程，我們必須要經(jīng)過很漫長和很耐心的學習才能將它完全掌握到手，那么我們?nèi)绾螌W習才能讓英語達到事半功倍的學習效果呢？ 首先，英語單詞這關是一定要通過的，英語單詞的學習方 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語學習是很多人生活中必須接觸的一門課程，學好英語對于人們生活、學習、工作各方面的影響都很大，學好英語的作用我們都很清楚，但是想學好英語還是需要掌握正確有效的學習方法和技巧，對于家長來說，引導孩子學好 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語口語訓練的*困難是學生的心理障礙，他們怕自己說錯而被人笑話，不敢開口或不愿開口。因此，教師首先要加強師生之間的情感溝通和交流，融洽師生關系，讓學生對教師有一種親切感和信任感。其次，教師要面帶笑容 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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閱讀報刊首先必須熟悉版面的編排, 如此才能較快找到所需材料, 與中文報刊一樣, 英美報刊的版面一般也有醒目的索引可查, 一般英美報紙都會有較固定的版面編排, 有的按頁編目, 有的按題材分列內(nèi)容, 當然, 也有兩者兼用 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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(一)、活學活用，多說。為了強化英語的實踐性．造成良好的語言環(huán)境．要求學生們在日常生活中能用英語表達的就盡量使用英語。這些口語的普遍使用會在班級中形成了濃厚的英語氣氛，日久天長，同學們感到張嘴說英語不是 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語學習不是三天兩天就能完全駕奴的課程，我們必須要經(jīng)過很漫長和很耐心的學習才能將它完全掌握到手，那么我們?nèi)绾螌W習才能讓英語達到事半功倍的學習效果呢？ 首先，英語單詞這關是一定要通過的，英語單詞的學習方 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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雅思英語學習固然是每個雅思英語學習者必須要通過的一門課程，想要把雅思英語這門課程水平真正提升上去的話，一定是離不開正確的學習方法和技巧以及自己的勤奮刻苦的，然而正確的學習方法和技巧層出不窮，我們要找到 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語口語訓練的*困難是學生的心理障礙，他們怕自己說錯而被人笑話，不敢開口或不愿開口。因此，教師首先要加強師生之間的情感溝通和交流，融洽師生關系，讓學生對教師有一種親切感和信任感。其次，教師要面帶笑容 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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閱讀報刊首先必須熟悉版面的編排, 如此才能較快找到所需材料, 與中文報刊一樣, 英美報刊的版面一般也有醒目的索引可查, 一般英美報紙都會有較固定的版面編排, 有的按頁編目, 有的按題材分列內(nèi)容, 當然, 也有兩者兼用 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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多信息是指經(jīng)過努力獲得更多的外語信息量，多渠道的提供外語的信息源，針對學生平時聽說和閱讀課文的外語材料太少、信息量不足、視野不寬的弊端，課堂教學中安排多聽一點生動、有趣、幽默的讀物，并逐步提高聽和閱讀 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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當前*英語聽力教學的缺陷是明顯存在的。首先。聽力課程設置不足．一般每周兩節(jié)課，課堂聽力訓練遠遠不夠．這就要求學習者在課后利用各種資源進行自主學習。其次，由于*教育的普及。*生的人數(shù)增加，*聽力 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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想必不管是有沒有在學習英語的人，都或多或少的知道英語主要分為美國英語與英國英語，而學英語已經(jīng)成為一種需要。因此，英語學習者的諸君們要有一個概念：今天的美國英語與英國英語究竟有多大距離？對于這個問題，美 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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若要說英語口語的學習，對許多*學生來說，是一個很高要求的項目。因為，要真的能說的出，做的到對答如流。真的不是一件容易的事，那么怎么才能學好英語口語的呢。英語口語學習網(wǎng)站里我看到一些學有所成的朋友，分 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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1．示范朗讀。通過聽教師的示范朗讀或錄音，學生可以了解文章內(nèi)容和朗讀特點．感知內(nèi)容在語音、語調(diào)、感情、表達等方面的特色，把握正確朗讀的方法和要點，為朗讀的實踐練習做準備。 2．教師領讀。教師*整句 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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多信息是指經(jīng)過努力獲得更多的外語信息量，多渠道的提供外語的信息源，針對學生平時聽說和閱讀課文的外語材料太少、信息量不足、視野不寬的弊端，課堂教學中安排多聽一點生動、有趣、幽默的讀物，并逐步提高聽和閱讀 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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當前*英語聽力教學的缺陷是明顯存在的。首先。聽力課程設置不足．一般每周兩節(jié)課，課堂聽力訓練遠遠不夠．這就要求學習者在課后利用各種資源進行自主學習。其次，由于*教育的普及。*生的人數(shù)增加，*聽力 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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1．寫日記、周記。如果學生對日常生活中的有關現(xiàn)象有所感悟，有所思考，那么寫作就不愁無話可說。因此，教師應當鼓勵學生感悟生活，寫日記、周記，多看、多聽、多想，這樣可以提高學生的英語表達能力。 2．說寫結(jié)合 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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首先，學校各級領導要率先垂范，以高標準要求自己、身體力行，做好師生的表率；全體教師要有正確的政治觀念、嚴謹?shù)闹螌W精神、誨人不倦和從嚴治教的工作態(tài)度，為人師表的高尚道德風范；全體學生都要有堅定正確的政治 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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處于不同水平的人學習方法也是不一樣的,中高級水平的朋友完全可以通過每天聽英語新聞節(jié)目來提高和鞏固聽力能力.而作為初級水平的朋友這種方法是毫無益處的,并不是這樣聽的多了,就有英語感覺了.如果你不能確切的弄明 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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只要思考，每個人都會找到適合自己的學習方法。我推薦的是找一本適合你的英語字典像讀小說一樣一條一條地讀，*是英英字典，實在難度大，也找那中文很少的字典來讀。一定要用英-英詞典。這是因為英漢詞典多半不解 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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1．認真審題立意。。文章要有明確的主題，必須具備4個條件：準確、鮮明、深刻、集中?！?2．草擬提綱。打造文章的骨架。1）安排好層次段落 2）鋪設好過渡 3）處理好開頭和結(jié)尾。 3．寫出各段主題句，理清文章脈絡。 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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一、準備好筆和紙，將筆放在鼠標旁邊，將便箋放在屏幕和座椅之間，作好隨時停頓和記錄的預備動作。 二、只記錄能引發(fā)自己內(nèi)心感觸和共鳴的語句和一些符合自身個性特色的句型及語法。 三、記錄的時候*不要分析思考 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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1、要勤學苦練。外語是一種交際工具。學習外語是學到熟練地使用這個工具的本領。掌握工具的主要途徑是練。學外語的過程其實是一種練功夫的過程。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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許多學生對單詞記不牢，詞匯量難以擴大，原因往往不僅僅在于他們背單詞是否勤奮，而很大程度上在于他們有沒有較好的單詞學習和記憶方法。單靠死記硬背，既苦又累，又對單詞吃不透、用不準、記不牢。隨著課程的推進， [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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（一）漸進性原則。要堅持句段篇的訓練程序，由易到難，循序漸進。在英語寫作的初始階段，要始終注意培養(yǎng)學生良好的寫作習慣，狠抓基本功訓練。在學生掌握了基本句型并能寫出簡單句子后，再要求學生根據(jù)一些體例寫出 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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對于背誦首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從*冊開始學起，這樣對于你以后的學習會有好處的。相對來說，*冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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每天不要過多的記憶，有5-6句話足以，多了什么也記不住。科學的說法是*記憶8句話，我們還是不要那么標準了，少點好。*能把學到的組成簡單的對話，這樣一問一答自己都可以練習口語了。不要去考慮進度，當你對英 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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很多人為提高聽力把所有時間都集中在聽力材料的練習上。我肯定的說，這是個錯誤。我們不是生活在國外，你無論怎樣營造，都不能有一個真正的外國的文化氛圍在你身邊，這一個已經(jīng)可以說明只注重單一的聽力練習是錯誤的 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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在現(xiàn)行的教材中有著聽、說、讀、寫、譯等部分,那么,大家就應該按照教材中的要求,養(yǎng)成朗讀課文、跟讀課文、背誦課文的良好習慣。反復的朗讀、跟讀可以把一些原本并未記憶的詞、句等內(nèi)容牢牢記住。在朗讀中,大家應該注 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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雅思聽力考不好，究其原因，都是沒有找到自己聽不懂的原因。當聽了兩遍還沒有聽懂時，就要停下來找原因是否有生詞，是否有語法問題，自己的讀音準確嗎等等。如果能解決這些問題，英語基本功也就提高了，聽力水平自然 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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雅思聽力有兩種主打題型，填空題和選擇題，內(nèi)容不會有太大的變化，相關詞匯保持穩(wěn)定。所以同學還要相對來說關心一下目標國的文化背景。例如選課方面的問題，租房方面的問題。聽力時大家要多做一些聽寫，聽寫分兩種， [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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*、 自身準確的發(fā)音。自身準確的英語發(fā)音不能讓你在聽力上面無往不利，但是不準確不地道的發(fā)音*不能有效的解決聽力問題。而準確地道的發(fā)音往往又得之于在聽力中糾正自己的發(fā)音。 第二、聽力訓練方法與聽力工具 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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英語學習的方法分門別類有很多，不把英語當英語，很多時候，*人把英語學習看的很嚴肅，不僅英語，其他科目一樣，只要是學習都看成意見很沉重、很枯燥的事情。很多時候，原本可以很有意思很有意義的學習項目，我們 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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在離開校園的那一刻，英語老師給我們講了*幾句話，學習英語三要素：堅持，大膽，開動腦筋！開始不明白，后來告訴同學，他說其實很明白的三個道理，這才恍然大悟！老師說的堅持就是持之以恒，學習英語乃非一朝一夕 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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大家都知道，做題基于讀文章的基礎之上，因此增進閱讀能力會對完成題目起到至關重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(天文、*、生物學等)、人文和*( [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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從老托福到新托福的改革，*的變化就是凸顯了聽說的重要性。新托福不僅刪除了*學生比較擅長的語法題，更令大部分*學生抓狂的是，ets在新托福當中極大限度的增加了對考生聽力能力的測試。聽力部分的講座更加 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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*，克服發(fā)音問題 因為學生自己的發(fā)音不準導致辨音困難甚至錯誤。建議練聽力之余 平時也練習練習發(fā)音。通過模仿和跟讀改善發(fā)音 *學生要尤其注意個別輔音的讀法以及重音的位置。另外注意一些特殊的語音現(xiàn)象如 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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該如何有效地準備雅思考試呢？相對于在學校上課時只能利用課余時間見縫插針地學習，暑假的雅思備考應該更加系統(tǒng)和全面的進行安排，綜合提高聽說讀寫各方面的應試能力與語言運用能力。雅思考試是為打算在以英語作為交 [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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情景對話是模擬外貿(mào)業(yè)務活動中的各種情景，使之在課堂再現(xiàn)，從而縮短課堂與社會距離的一種教學方法。由于情景教學的直觀性、形象性，可以*限度地調(diào)動學生參與的積極性。因此，在外貿(mào)英語口語課上有必要結(jié)合教材， [查看詳情]
更新時間:2014-08-25
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