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課程介紹:85%的自閉癥兒童存在感覺處理異常,使他們難以辨別和理解外界事物。這些問題限制了自閉癥兒童從外界獲得有用的信息刺激,阻礙了他們的認(rèn)知發(fā)展。我們通過感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高孩子的認(rèn)知能力、注意力、自制力、自 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:融合教育可以促進(jìn)特殊兒童的發(fā)展。特殊兒童在融合教育中可以接觸到更多的知識和技能,與普通兒童一起學(xué)習(xí)、一起交流,可以更好地促進(jìn)他們的發(fā)展。同時,融合教育也可以讓特殊兒童更好地發(fā)揮自己的潛力,讓他們 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:向日葵認(rèn)知訓(xùn)練課是一套專門針對自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙的課程。該課采用一對一的教學(xué)模式,應(yīng)用行為分析學(xué)原理,分為前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運(yùn)用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo), [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:向日葵口肌課主要包括口肌訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、聽覺訓(xùn)練、語言表述訓(xùn)練及增強(qiáng)交流能力訓(xùn)練。面向群體:2歲以上兒童授課方式:一對一針對性訓(xùn)練課程優(yōu)勢:通過口肌訓(xùn)練改善發(fā)音說話,提高說話清晰度,增強(qiáng)口部肌肉獨 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:社交技能在我們的日常生活中起著至關(guān)重要的作用,對于特殊兒童而言,因為他們在感知覺、記憶、語言、思維、社交、情感和個性等各方面不同程度的缺失,使得他們的人際交往能顯低于同齡人,社會認(rèn)同感與融入感非 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:針對每個孩子基本能力的個性化訓(xùn)練面向群體:2歲以上兒童授課方式:一對一針對性上課課程優(yōu)勢:個訓(xùn)課的主要目的是訓(xùn)練孩子的基本認(rèn)知,理解,模仿,注意力集中,回應(yīng)等等方面,包含的內(nèi)容大致上有人際交往能力,溝 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程介紹:建立幼兒集體學(xué)習(xí)的意識和規(guī)則、學(xué)會在集體課中進(jìn)行區(qū)辨集體指令和個人指令,并養(yǎng)成聽、看的習(xí)慣。同時小組課也有利于關(guān)注同伴的同時培養(yǎng)兒童的競爭意識、自我保護(hù)意識、基本的交流技巧、以及在集體課堂中的 [查看詳情]
更新時間:2024-05-11
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課程特點:關(guān)注兒童日常生活等所需能力 ,針對性訓(xùn)練感覺動作、精細(xì)動作、生活自理等能力!課程方式:1對1或2對多,以精細(xì)動作、粗大動作、感覺處理三大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向,動態(tài)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)與方案 ! [查看詳情]
更新時間:2023-12-28
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ST 言語語言課程特點:ST言語語言治療遵循科學(xué)循證的治療方法,跟隨孩子的興趣,以玩耍為基礎(chǔ),采用以兒童為中心及以康復(fù)師為中心的混合治療方式,讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的言語語言溝通能力!課程方式:1對1 [查看詳情]
更新時間:2023-12-28
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發(fā)展行為全景干預(yù)特點:以結(jié)構(gòu)化活動游戲教學(xué)、多種循證干預(yù)策略等為實證基礎(chǔ),核心鍛煉孩子的社交溝通能力。干預(yù)方式:1對1個性化密集干預(yù),繪本小組干預(yù),集體游戲,社交點心時間。 [查看詳情]
更新時間:2023-12-28
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發(fā)展行為全景干預(yù)特點：以結(jié)構(gòu)化活動游戲教學(xué)、多種循證干預(yù)策略等為實證基礎(chǔ)，核心鍛煉孩子的社交溝通能力。干預(yù)方式：1對1個性化密集干預(yù)，繪本小組干預(yù)，集體游戲，社交點心時間。 [查看詳情]
更新時間:2023-12-23
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ST 言語語言課程特點：ST言語語言治療遵循科學(xué)循證的治療方法，跟隨孩子的興趣，以玩耍為基礎(chǔ)，采用以兒童為中心及以康復(fù)師為中心的混合治療方式，讓兒童在游戲及活動情景治療中提高整體的言語語言溝通能力!課程方式 [查看詳情]
更新時間:2023-12-23
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課程特點：關(guān)注兒童日常生活等所需能力 ，針對性訓(xùn)練感覺動作、精細(xì)動作、生活自理等能力！課程方式：1對1或2對多，以精細(xì)動作、粗大動作、感覺處理三大領(lǐng)域的干預(yù)目標(biāo)為導(dǎo)向，動態(tài)調(diào)整教學(xué)目標(biāo)與方案 ！ [查看詳情]
更新時間:2023-12-23
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及時治療感統(tǒng)問題,孩子表現(xiàn)更好孩子出現(xiàn)感覺統(tǒng)合方面的問題是非常正常的,感統(tǒng)方面出現(xiàn)了問題,比較好的方式也是早點開始治療,在孩子12歲之前開始進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練是可以及時糾正感統(tǒng)失調(diào)問題的,在重慶博愛兒童康復(fù)中心可 [查看詳情]
更新時間:2023-11-21
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課程概述:本課程由香港、美國專業(yè)團(tuán)隊親自培訓(xùn),與國內(nèi)團(tuán)隊共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程,為入學(xué)(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎(chǔ)。課程應(yīng)用聲光地板、水柱、互動投影儀等大型器材,結(jié)合卡片及玩具 [查看詳情]
更新時間:2023-11-20
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課程對象：2-8歲感覺訊息處理障礙、言語語言發(fā)展障礙或注意力缺失多動障礙的兒童等。以兒童喜愛的游戲運(yùn)動，來探索感覺信息，改善處理和組織感覺信息的能力，有利于兒童的言語能力提高，情緒平穩(wěn)，注意力集中，運(yùn)動 [查看詳情]
更新時間:2023-11-20
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課程概述:本課程由香港、美國專業(yè)團(tuán)隊親自培訓(xùn),與國內(nèi)團(tuán)隊共同研發(fā)了細(xì)致的教學(xué)步驟和豐富的邏輯表達(dá)課程,為入學(xué)(園)前兒童的言語能力提升奠定了基礎(chǔ)。課程應(yīng)用聲光地板、水柱、互動投影儀等大型器材,結(jié)合卡片及玩具 [查看詳情]
更新時間:2023-11-20
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紹興感統(tǒng)課可以培養(yǎng)孩子哪些能力-紹興感統(tǒng)康復(fù)機(jī)構(gòu)排名,小天使兒童智能康復(fù)中心,簡稱小天使是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童 [查看詳情]
更新時間:2023-11-20
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課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子深圳發(fā)育遲緩干預(yù)機(jī)構(gòu)_深圳兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)中心排名推薦選擇來雅恩輔育，雅恩語言發(fā)展老師通過地板時光（D.I.R）、人際游戲、假扮游戲 （pretend play） [查看詳情]
更新時間:2023-11-19
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專業(yè)言語康復(fù)訓(xùn)練課一對一輔導(dǎo)效果好：很多孩子在成長過程中都可能會出現(xiàn)口吃、說話晚、流口水或是聲線不清等等問題 ,作為家長如果沒有專業(yè)的方法是很難幫孩子改善這些問題的,這個時候就需要專業(yè)的老師指導(dǎo)訓(xùn)練。深 [查看詳情]
更新時間:2023-11-19
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西安金博智慧注意力訓(xùn)練課程注意是心理活動對一定對象的指向和集中,是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種共同的心理特征。注意有兩個基本特征,一個是指向性,是指心理活動有選擇的反映一些現(xiàn)象而離開其 [查看詳情]
更新時間:2023-11-18
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應(yīng)用行為分析(Applied Behavior Analysis, 簡稱ABA) 是一種循證干預(yù) (Evidence-based intervention)，其主要目的是促進(jìn)具有社會意義的行為；通過應(yīng)用行為分析策略系統(tǒng)的方法去觀察、測量并分析孩子的行為表現(xiàn),并透過 [查看詳情]
更新時間:2023-11-18
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金博智慧少兒心理輔導(dǎo)班沒有哪個孩子天生就是不自信的,斯科特.派克在《少有人走的路》中寫道:自信須從幼年培養(yǎng),不然,成年后再做補(bǔ)救,往往事倍功半。因此,請重視孩子的心理成長,及時干預(yù)。作為父母,我們都希望孩子能 [查看詳情]
更新時間:2023-11-18
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課程對象：2-8歲社交溝通障礙或需要提升社交能力的兒童通過4-6人小組社交課程，在集體活動中，靈活運(yùn)用社交技能、社交游戲、社交故事訓(xùn)練等方法，全面兼顧兒童在社會性興趣、社會性技能、社會認(rèn)知的發(fā)展，提升兒童的 [查看詳情]
更新時間:2023-11-18
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—— 雅恩課程特點—— 核心課程專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練,,讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園聯(lián)系我們 康復(fù)案例了解更多康復(fù)案例,,讓您放心的選擇我們在線咨詢 文化故事言語康復(fù)專業(yè)品牌,讓孩子更快開口說話立即索取 公益行 [查看詳情]
更新時間:2023-11-17
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康語兒童智能康復(fù)中心,簡稱康語是國內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu)。主要為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)?！?康語課程特點—— 核心 [查看詳情]
更新時間:2023-11-16
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課程對象：2-8歲社交溝通障礙或需要提升社交能力的兒童，杭州發(fā)育遲緩康復(fù)機(jī)構(gòu)_杭州發(fā)育遲緩康復(fù)中心_排名的兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)_天才教育網(wǎng)通過4-6人小組社交課程，在集體活動中，靈活運(yùn)用社交技能、社交游戲、社 [查看詳情]
更新時間:2023-11-16
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職能治療(Occupational Therapy,簡稱OT),又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動,對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者,進(jìn)行 [查看詳情]
更新時間:2023-11-15
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言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及 [查看詳情]
更新時間:2023-11-15
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重慶注意力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)靠譜嗎?有些家長發(fā)現(xiàn)小孩,小孩上課注意力不集中,學(xué)東西慢反應(yīng)速度慢?*好的方法就是找培訓(xùn)機(jī)構(gòu),但是有些家長說不靠譜,這種觀點都是不對的,找培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)小孩的注意力還是對小孩很多有幫助的,博愛 [查看詳情]
更新時間:2023-11-14
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言語訓(xùn)練Speech Therapy又稱語言訓(xùn)練,是為了訓(xùn)練言語(例如構(gòu)音、言語流暢)、語言(理解和表達(dá),涉及聽覺、口語、閱讀和書寫能力)、社交技能、嗓音問題、吞咽問題等范疇的障礙及異常,并提供言語訓(xùn)練咨詢、評估、診斷及 [查看詳情]
更新時間:2023-11-14
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課程介紹本課程由美國南加州職能科學(xué)博士兼東方啟音OT課程首席*高致娟博士帶領(lǐng)美國、臺灣及內(nèi)地*自,主研發(fā),擁有多項產(chǎn)權(quán)專利,在課程運(yùn)營的30余年里,全面覆蓋海內(nèi)外一二三線城市,幫助近百萬家庭解決孩子的發(fā)展問題。 [查看詳情]
更新時間:2023-11-14
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課程對象：2-6歲，語言發(fā)展遲緩，社交溝通障礙的孩子深圳兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)排名哪家好_兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)推薦來深圳雅恩輔育，雅恩語言發(fā)展老師通過地板時光（D.I.R）、人際游戲、假扮游戲 （pretend play [查看詳情]
更新時間:2023-11-13
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—— 雅恩課程特點—— 核心課程專注于2-7歲兒童康復(fù)訓(xùn)練,,讓千萬自閉癥兒童走進(jìn)校園聯(lián)系我們 康復(fù)案例了解更多康復(fù)案例,,讓您放心的選擇我們在線咨詢 文化故事言語康復(fù)專業(yè)品牌,讓孩子更快開口說話立即索取 公益行 [查看詳情]
更新時間:2023-11-13
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職能治療(Occupational Therapy,簡稱OT),又稱為作業(yè)治療、職業(yè)治療。職能治療是應(yīng)用有目的的、經(jīng)過選擇的作業(yè)活動,對由于身體上、精神上、發(fā)育上有功能障礙或殘疾,以致不同程度地喪失生活自理和勞動能力的患者,進(jìn)行 [查看詳情]
更新時間:2023-11-13
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紹興觸覺感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)和訓(xùn)練方法-紹興感統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,課程針對發(fā)展障礙兒童全面康復(fù)的需要,從培養(yǎng)孩子的感知覺統(tǒng)合能力開始,幫助孩子獲得注意力、指令控制、規(guī)則服從、觀察學(xué)習(xí)等自然學(xué)習(xí)技能;在孩子喜歡的 [查看詳情]
更新時間:2023-11-12
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成都青少學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練哪里好?成都麥田青苗兒童能力訓(xùn)練中心,是一家致力于為2-15歲兒童青少年提供一站式、個性化能力提升的健康管理咨詢機(jī)構(gòu),專注于言語訓(xùn)練、注意力提升、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、心理咨詢及家庭教養(yǎng)。學(xué)習(xí)能 [查看詳情]
更新時間:2023-11-11
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2016年雅恩與美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)STA RAutism Support (即SAS) 達(dá)成戰(zhàn)略合作關(guān)系,先后在廣州、北京、上海、深圳、武漢等地區(qū)開展一對一跟課評估及自閉癥(含發(fā)育遲緩) 專項培訓(xùn)班,到目前為止已經(jīng)在二十多家中心開展STA [查看詳情]
更新時間:2023-11-11
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