進(jìn)入暑期以來，京城各大英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)生意火爆，其中又以雅思學(xué)習(xí)倍受家長(zhǎng)青睞。隨著雅思以其全面性、科學(xué)性和準(zhǔn)確性成為全球英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力考核通行標(biāo)準(zhǔn)，雅思培訓(xùn)也成為越來越受到廣大家長(zhǎng)關(guān)注。能在提升英語(yǔ)能力的同時(shí)，讓孩子獲得一張赴海外留學(xué)的語(yǔ)言通行證，成為了很多家長(zhǎng)熱衷于雅思培訓(xùn)的重要原因。在眾多語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中作為智贏雅思以其獨(dú)特的“雅思個(gè)性化教學(xué)理念”、雅思第三代教學(xué)模式得到了很多學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)同。

理念一：提升英語(yǔ)能力，而非應(yīng)試技巧與傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所提供的應(yīng)試技巧培訓(xùn)不同，智贏雅思更為注重學(xué)生英語(yǔ)能力的提升。在綜合分析雅思考試官方機(jī)構(gòu)公布的中國(guó)學(xué)生雅思考試成績(jī)之后我們不難發(fā)現(xiàn)：中國(guó)考生的聽力和閱讀平均分?jǐn)?shù)要高出口語(yǔ)和寫作0.5分之多，寫作和口語(yǔ)成績(jī)過低已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了中國(guó)考生考試平均成績(jī)。無獨(dú)有偶，很多學(xué)生即使僥幸獲得了一個(gè)可以接受的雅思成績(jī)，進(jìn)入了國(guó)外學(xué)習(xí)，也會(huì)因?yàn)檎n堂溝通、無法很好地在考試中表達(dá)自己的觀點(diǎn)等問題，致使學(xué)習(xí)遇到種種困難。對(duì)此智贏雅思的創(chuàng)始人姜華老師一針見血地指出：多數(shù)中國(guó)學(xué)生雅思考試成績(jī)不理想是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差，而非缺乏應(yīng)試技巧。一味強(qiáng)調(diào)應(yīng)試技巧而忽視英語(yǔ)能力的提升不僅無法幫助學(xué)生提高雅思成績(jī)還會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)。                                                                                                   

理念二：量身訂制學(xué)習(xí)方案，而非傳統(tǒng)“保分班”從十年前有一個(gè)“保分”概念的班級(jí)誕生至今，“雅思保分班”已經(jīng)成為了目前雅思培訓(xùn)行業(yè)的通行標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)在幫助孩子選擇雅思培訓(xùn)課程時(shí)往往都是根據(jù)孩子需要的雅思成績(jī)選擇對(duì)應(yīng)的“保分班”。然而在眾多“雅思七分、雅思六五保分班”大行其道的同時(shí)，近幾年來，中國(guó)雅思考生的平均分卻始終未超過5.5分。很多學(xué)生、家長(zhǎng)嘗試了多家不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不同的班級(jí)，而考試分?jǐn)?shù)始終無法有效地提高。<span style="text-align: left; widows: 2; text-transform: none; background-color: rgb(255,255,255); text-indent: 0px; font: 14px/24px 宋體; white-space: normal; orphans: 2; letter-spacing: normal; color: rgb(0,0,0); word-spacing: 0px; webkit-text-decorations-in-effect: none; webkit-text-size-adjust: auto; webkit-text-s