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多帶孩子出去玩,多接觸人,不管大人還是小朋友,都要多讓孩子接觸。在家的時(shí)候也要多跟孩子交流,多跟孩子談ta感興趣的事?;蛘邘a參加一些社交活動(dòng),總之就是多讓孩子接觸人。沒事就組織親朋一起郊游啊,聚餐啊都是不錯(cuò)的選擇哦。
雖然自閉癥的核心障礙就是社交障礙,但是那種”障礙“是直接表現(xiàn)為對(duì)別人言語的不理解,不知道怎樣去表達(dá)自己的需求以及不能和人產(chǎn)生雙向的互動(dòng)和交流。簡而言之不是孩子不愿意說,而是孩子不會(huì)”說“,不能表達(dá),缺乏的是這項(xiàng)能力。
孩子兩三歲才開口說話,不和的小朋友互動(dòng)和交流,比較的內(nèi)向和害羞,但是對(duì)老師的提問卻能回答的非常好,這和自閉癥的表現(xiàn)是不沾邊的。有的孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境等方面的因素,性格比較內(nèi)斂和害羞,對(duì)于不熟悉的環(huán)境和事物都會(huì)產(chǎn)生抵觸的心理,每個(gè)人都是一樣的,像我小的時(shí)候,剛上學(xué)那時(shí),也不愛說話,很內(nèi)斂,弄得老師都拿我沒有辦法。
在真實(shí)場景中在家長的提示下練習(xí),并進(jìn)行事后回顧。在跟孩子講過社交故事并進(jìn)行角色扮演后,家長便要等待孩子在生活中遇到社交故事中所描述的真實(shí)的情況,并及時(shí)提醒他們想一想這個(gè)社交故事教給自己遇到這種情況應(yīng)該怎么做。必要的時(shí)候,家長還可以專門制造場景來幫助孩子練習(xí)。
6至7歲的孩子:這個(gè)階段的孩子已經(jīng)能夠表現(xiàn)得很成熟了,能夠完整的表達(dá)個(gè)人思想,父母不要直接干涉,或直接批評(píng)他們,心智成熟的孩子,已經(jīng)能夠?qū)W會(huì)如何取悅朋友,甚至知道利用物質(zhì)交換來達(dá)到目的,特別是對(duì)語言的理解更具成人化,所以父母在家庭中藥注意言辭和情緒,幫助孩子走上學(xué)習(xí)的正軌,但同時(shí)也要給孩子自己的私密空間。
一方面就是性格,也就是遺傳因素。如果家長的性格都比較內(nèi)向,不愛表達(dá),那么孩子也會(huì)這樣;第二點(diǎn)是三歲之前孩子的代養(yǎng)人過于單一,或者缺少父親的陪伴;第三點(diǎn)剖腹產(chǎn)的孩子就會(huì)過于敏感,第四點(diǎn),社會(huì)的交往關(guān)系。那根據(jù)上面所說的,家長們可以看一下,我們的孩子是屬于哪種情況。我們要怎樣才能幫助孩子改變現(xiàn)狀呢?
看完以上兒童社交障礙怎么辦,四歲有社交障礙怎么辦,不喜歡說話就是設(shè)計(jì)障礙嗎,社交障礙有什么引導(dǎo)方法嗎,6至7歲階段社交障礙怎么辦,小孩如何突破社交障礙的分析,不知道你是否依然覺得迷茫,如果認(rèn)同小編所說,建議你可以早點(diǎn)行動(dòng),畢竟時(shí)間不等人。如你依然不知所措,可以隨時(shí)聯(lián)系小編哦。上海閔行兒童社交障礙康復(fù)訓(xùn)練方法整理
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